小学语文第十二册单元测试题

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1、人教版小学语文第十二册单元测试题第一单元测试题　　一、选择带点字的正确读音。　　　　二、看拼音写词语。　　　　三、选词填空。　　果断  武断  夸奖  夸耀  严肃  严厉　　1．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（   ）。　　2．张强同学虽然各方面都很不错，但从不（   ）自己。　　3．工作（   ）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。　　4．叔叔工作能力很强，办事很（   ），受到领导的表扬。　　5．今天晓军又没完成作业，张老师（   ）地批评了他。　　6．我校每周的升旗仪式都很隆重，升国旗时全校师生都很（   ）。　　四、解释画线的字词。　　1．

2、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（   ）（   ）　　2．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（   ）（   ）　　五、照样子扩写句子。　　例如：太阳升起来了。　　（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。　　1．“神舟”号宇宙飞船飞上太空。　　（   ）“神舟”号宇宙飞船（   ）飞上太空。　　2．草原上奔驰着骏马。　　（   ）草原上奔驰着（   ）骏马。　　六、阅读短文，回答问题。　　我的家乡——武进市有一种“专利特产”——蒿笋，它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：

3、当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。　　每年初春，江边的芦苇刚刚透芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，里面便露出了洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹得破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。　　蒿笋的吃法很多，（   ）每种做法各有各的妙处，（   ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。　　这个季节，正

4、值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。　　蒿笋（   ）香浓味鲜，（   ）美味可口，有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇，防止血管硬化的功效呢！　　来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人民一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！

5、　　1．在文中的括号里填上合适的关联词语。　　2．联系上下文理解词语。　　洁白无瑕：　　寻觅：　　3．蒿笋生长在哪里？蒿笋做的菜有哪些特点？　　4．你认为文中写那个美丽的传说目的是什么？　　5．请给短文加一个恰当的题目。　　答案：　　一、　　　　二、军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、苦刑、彻底、鸿毛、兴旺、送葬　　三、1．夸奖2．夸耀3．武断4．果断5．严厉6．严肃　　四、或：有的人。于：比……（重）。待：等待。她：指梅花。　　五、略。　　六、1．尽管……可是 不但……而且 2．洁白无瑕：文中指笋芯白净鲜嫩；寻觅：寻找。3．蒿笋生长在武进市江阴到丹阳之间的沿长江的地段

6、；蒿笋做的菜有鲜、嫩、香、脆四大特点。4．为了表现蒿笋的神奇，表现家乡的可爱。5．蒿笋第二单元测试题（一）　　一、给带点的字选择正确的读音。　　　　二、看拼音写词语。　　　　三、把词语补充完整。　　赞（ ）不（ ）   （ ）山（ ）岭　　成（ ）在（ ）   （ ）崖（ ）壁　　不（ ）思（ ）   （ ）光（ ）彩　　四、给下面的句子换一种说法。　　1．一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）　　2．宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）　　五、加标点。　　人们常说竞技体育是一种艺术 竞技体育 确实

7、含有艺术的成分 比如它的力与美 速度和造型 体育和艺术表演的最大区别之一 在于体育比赛的紧张 激烈　　六、修改病句。　　1．我估计他—定知道这件事。　　2．弟弟把桌子拿起锤子修好了。　　3．我随手把作业本郑重地交给老师。　　七、阅读（一）蛇与刺猬　　蛇一逮住青蛙，总是用它藤蔓般的躯体，把青蛙团团缠住，然后张开它那极大的嘴巴……　　一天，蛇遇到了刺猬，它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来，有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候，刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺，刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱，最后成了刺猬的美餐。　　蛇在临死的时候，痛苦地说：“我这是活该，

8、竟____