人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案)

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1、人教版六年级语文下册第六单元测试题(有答案) 一、积累与运用。(30分)1、 选择加点字的正确读音画“√”。(3分)崇奉(céng   chéng) 赫然(hǎo  hè) 信笺(qiān   jiān)采纳(là  nà)相处(chù chǔ)心血(xuě xuè) 2、 结合句子,读拼音,写词语。(4分)jìng   ài (      )的老师,是您教会我们做人的道理,为我们kāi  qǐ(     )智慧的门窗。您的bǔ yù (        )深情,将永远míng kè(       )在我们心中。3、 找出每组词语中的错别字画上横线,并改正在括号里。(4分)

2、(1)感激  起蒙  艰难  残忍      (     )       (2)敬佩  惩诫  嗅觉  羞愧      (    )(3)难勘  浮现  遐想  崇奉      (     )       (4)吹烟  河畔  恭敬  撇嘴      (    ) 4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。(6分)(1)有了书,同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。(          )(         )(2)在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节,你带我们去郊外去找春天。(           )(3)我听得入迷,恍如亲自到了那个地方,田老师突然停止。 (  

3、       )(         )(4)我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。(         ) 5、按要求填空。(7分) 小学六年的生活一晃而过,真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了,我想以“______________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学___________!祝愿我的老师________!祝愿我的母校__________(每天横线上填

4、写一个表示祝福的四字词语,不能重复)! 6、按要求写句子。(6分)(1)学好语文一定要加强课外阅读。(改为双重否定句)___________________________________________________________ (2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。(修改病句) ___________________________________________________________________________ (3)他的声音真大。(改为夸张句)_________________________________________________

5、_______________ 二、课文回顾。(12分)1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多,当我看到他们双鬓上的银发时,不由得想起一句赞美的诗句:“_____________________, ___________________”。 2、在学习中,语文老师常用杜甫的一句“_______________,下笔如有神”,勉励我们要博览群书;数学老师经常以“_______________, __________________”,告诫我们不能骄傲。是啊!老师就像妈妈一样关心着我们,我们怎么报答得了老师的恩情呢?我不禁感叹道:“谁

6、言寸草心,___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀!这真是“_____________, 天涯若比邻”。眼看六年的光阴匆匆而去,不由得让我想起“___________”,“___________”等词语。三、在“难忘小学生活”的综合性学习中,你一定有很多收获,请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。对老师的赠言:____________________________________________________________________________________________________________

7、_________________________________ 对同学的赠言:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读与理解。(20分)(一)阅读课文片段,回答问题。(6分)那时候的语文叫国文,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在

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