2019-2020年高一上学期首次月考语文试题含答案

《2019-2020年高一上学期首次月考语文试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年高一上学期首次月考语文试题含答案语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列加点的字注音全对的一项是A．沁（xīn）园春百舸（gě）峥嵘（zhēngróng）B．瞋（chēn）以遗（wěi）陛下陛（bì）C．颓圮（qǐ）方遒（qiú）岁月稠（cóu）D．青荇（xìng）浪遏（è）濡（rú）缕2．下列各句中有错别字的一项是A．汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。B．发掘半坡遗址时，发现了约6000年前半坡人创造的具有文字性质的刻画符号，这可以看做是更加原始的中国文字

2、。C．学习汉字的同时如果能了解一些与之相关的典故、轶事，不但妙趣横生，而且能提高我们的文化修养。D．汉字蕴涵着丰富的文化底蕴，如汉字与年号、溢号、庙号，汉字与避韪等都有着千丝万缕的联系。3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．王老汉是一个短小精悍的人，别看他已经六十岁开外，依然精神矍铄，风风火火。B．诵读《雨巷》，我仿佛走进了烟雨迷蒙的江南，遇到了那位“丁香一样结着愁怨的姑娘”，心中的烦恼涣然冰释。C．鲁迅对于请愿的事，一向就不以为意。他认为在“三•一八”惨案中遇难的爱国群众，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流

3、言”的种子，此外深的意义很寥寥。D．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。4．下列各句中，句意明确，没有语病的一项是A．我想，这个“清”字，不只是指文字的清秀、朴素，恐怕连人格的高洁、思想的纯正、真挚的感情都包含在里面才是。B．他的文章章法有条不紊，堪称扎实，可是大致平起平落，顺序发展，很少采用逆序和旁敲侧击柳暗花明的手法。C．宋代大文学家苏东坡诗文书画都有杰出的成绩，他还十分酷爱音乐，会演奏萧、笛、琵琶、古筝等，令后人赞叹不已。D．我认为，要重视对学生进行全面素质教育，从而实现以人文精神本身的美感和无穷魅力感

4、染学生，让他们充实精神世界。5．下列句子排序正确的一项是①拿出血汗换的钱来孝敬工头，在她们当然是一种难堪的负担。②但是在包身工，那是连这种送礼的权利也没有的！③外头工人在抱怨这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利！④实际上，拿莫温对待外头工人，也并不怎样客气，因为除了打骂之外，还有更巧妙的方法。⑤譬如派给你难做的“生活”，或者调你去做不愿意去做的工作。⑥所以，外头工人里面的狡猾分子，就常常用送节礼巴结拿莫温的手段，来保障自己的安全。A．④⑤①②⑥③B．④⑤⑥①②③C．①②⑥④⑤③D．③④⑤⑥①②二、现代文（论

5、述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成6—8题。工业化时代，学校教育映射了工业化集中物流的经济批量模式：铃声、班级、标准化的课堂、统一的教材、按照时间编排的流水线场景。这种教育为工业时代标准化地“制造”了可用人才。而大数据教育将呈现另外的特征：弹性学制、个性化辅导、社区和家庭学习、每个人的成功。世界也许因此安静许多，而数据将火热地穿梭其中，人与人（师生，生生）的关系将通过人与技术的关系来实现，正如现在过春节拜年，不通过短信、电话、视频、微信，还能像20年前那样骑自行车挨家挨户拜年吗？大数据时代，无论你是否认同技

6、术丰富了人类的情感，技术的出现，都让我们再也回不到从前了。一个学生考试得了78分，这事是一个“数字”；如果把背后的因素——家庭背景、努力程度、学习态度、智力水平等与78分联系在一起，就成了“数据”。大数据与传统的数据相比，有非结构化、数据量巨大、数据分析由专家层变化为用户层、大量采用可视化展现方法等特点，这些特点正好适应了个性化和人性化的学习变化。目前教育变革的讨论，过多集中于在线教育（远程、平板、电子、数字），这正像任何一种科技让人们最先想到的都是偷懒的哲学，自动化时代最先想到的是卓别林电影中的自动吃饭机，多媒体时代最先想到的是游戏。在

7、线教育本身很难改变学习，在这场教育革命的浪潮中，由在线教育引发的教育从数字支撑到数据支撑的变化，却是很多人没有在意的巨大金矿。教育环境的设计、教育实验场景的布置、教育时空的变化、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用。这些过去靠“拍脑袋”或者理念灵感加经验的事情，在云计算、物联网、大数据的背景下，变成一种数据支撑的行为科学。教育将成为继经济学之后，一门不再靠理念和经验传承的社会科学，大数据时代的教育，将变成一门实实在在的实证科学。目前的经济社会，已经进入后工业化的大数据时代，人与机器的主流社会关系逐渐转向人与数据之间的关系，若干年后社会

8、的竞争将以服务和创新为核心。然而我们今天的教育还受制于减少犯错和标准化的“魔咒”。大数据教育提供了另外一种可能，标准化的教育将转向网络完成。而个性化的人才培养将主要由学校承担：越来越小的班级、