高二历史必修三第一单元测试题

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1、高二历史必修三第一单元测试题一、选择题。1、孔子是儒家思想的创始人，是我国著名的教育家、思想家，创立了一套较为完整的思想体系。孔子思想体系的核心是A.克己复礼B.宽刑薄赋C.仁D.民贵君轻2．下列对孔子“仁”的学说理解正确的是①主张强调与和谐社会人际关系②具有古典人道主义的性质③主张以德治民④反对任何社会变革A.①②B.②③C.①②③D.①③④3、有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是A、认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误B、认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C、

2、认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D、认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居4、下列哪一事件为“百家争鸣”局面结束的标志A秦统一六国B焚书坑儒C罢黜百家，独尊儒术D佛教传入5、为中国传统文化体系奠定基础的是A、孔子创立儒学B、“百家争鸣”C、罢黜百家，独尊儒术D、理学的出现6、在战国时期显赫一时的法家后来衰败下去，主要是因为法家的理论A.不利于确立中央集权制度B.不利于缓和社会矛盾C.没有反映地主阶段的利益D.不借鉴古代统治方式7、春秋战国时期思想家的下列言论中哪一项不利于新兴地主阶级的发展。A.

3、“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”B.“农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”C.“民为贵，社稷次之，君为轻”D.“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”8、秦始皇“焚书坑儒”摧残了先秦文化，钳制了思想。他的这一作为主要是针对A.儒学的独尊地位B.主张分封的思想C.妄议朝政的儒生D.企图判乱的六国旧贵族9、儒家学说到汉代被注入新的血液，是指    A．提出了“人定胜天”观点 B．取得了独尊地位C．提出了“大一统”主张  D．吸收了道教思想 10、汉武帝之所以采纳董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议是因为①儒家

4、理论有助维护政治统一.②儒家思想有利于缓和阶级矛盾③儒家理论使皇权得以神化A．①②B.②③C.①D.①②③11、从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化，反映了秦汉时期：A封建制度建立并日趋完善B儒法两派之争已有分晓C“仁政”最终取代“法治”D封建统治思想日趋成熟12、被董仲舒发挥了的儒学的大一统思想，能被汉武帝采纳，实际上是因为它吸收了下列哪位思想家的思想A.孔子的思想B.荀子的思想C.韩非子的思想D.墨子的思想13、理学对儒学的发展表现在A．重视个人的道德素养B．探讨宇宙自然的规律C．认识道德价值的内涵D．研究儒家学说的经典14、

5、无论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，表章‘六经’”，其本质都是A.为加强中央集权制造舆论B.剔除不适应当时社会需要的思想C.为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据D.加强对人民的思想控制15、关于“罢黜百家，表章‘六经’”与“大一统”的关系，下列叙述正确的是A思想上的统一巩固政治上的统一B儒家思想成为正统思想C政治上的统一确保思想上的统一D适应中央集权的需要16、从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是A.中国思想文化出现倒退B.中国由分裂走向统一C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央

6、集权制度加强17、宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是A．知识分子埋头科举不问政事　　　B．封建的伦理道德行为规范形成C．早期民主启蒙思想在潜滋暗长　　D．农民起义受到社会的广泛谴责18、下列关于宋明理学的评述，正确的是（①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的　②南宋的朱熹是理学发展的集大成者③王阳明创立“心学”使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变④理学和心学成为明清两代的官方哲学A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③19、儒家思想开始受到近代社会思潮的批判，始于A．明朝后期B．鸦片战争时期

7、C．维新运动时D．新变化运动时期20、下列所提到的历史现象或事件中，李贽应该会持反对意见的是A、花木兰替父从军　B、梁祝化蝶相随　　C、商鞅变法D、神化孔子和儒家思想21、明清之际，出现了一些早期民主启蒙思想家，他们思想的共同特点是A．以“异端”自居B.具有朴素的唯物思想C.主张发展商品经济D.批判君主专制制度22、明末清初，顾炎武强调做学问要“经世致用”，这主要是基于　A．八股取士使得知识分子不讲求解决实际问题的学问　B．清朝大兴文字狱使知识分子不敢过问政事C．君主专制日益强盛　D．发展资本主义经济的需要23、明末清初产生民主

8、思想的根本原因是A.抗清斗争的高涨B.对文字狱的抗争C.西方民主思想的传入D.商品经济的发展和封建制度的日益腐朽24、韩非子主张实行君主专制，黄宗羲抨击君主专制，依据他们所处的时代背景正确的评价是A.都是进步思想B.前者反动后者进步C.都具有民主色彩D.都有利于