帮孩子迈好入学第一步

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1、帮孩子迈好入学第一步——《父母课堂》教案教材题目：《父母课堂》2015年9期《帮孩子迈好入学第一步》教材分析：一年级是孩子从幼儿园到小学阶段角色转化的缓冲期，在《帮孩子迈好入学第一步》介绍了家长如何帮助他们顺利过渡、养成良好学习习惯和行为习惯的哺育期。学员分析：本次学员主要是一年级家长，家长在前期受教育程度普遍较高，对孩子良好习惯的培养是有认识的，但是帮孩子迈好入学第一步却未必引起家长的重视或者采取的方法未必是科学有效。所以本次授课的教学重点和难点就是帮助家长学会以恰当的方式帮助孩子从幼儿园到小学阶段顺利过渡，养成良好学习习惯和行为习惯。教学目标：1、通过教

2、学，使家长了解一年级学生的年龄特点、学习生活，了解学校的教育，懂得学习习惯和生活习惯养成的重要性，更能在家庭教育中，科学合理的培养孩子良好的学习和行为习惯。2、分析一年级孩子的年龄个性特点。3、探索科学的教育方法，培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。重点难点：运用科学的教育方法，培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。教学时间：60分钟教学过程：一、导入尊敬的家长：你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，对我们工作的支持，我们表示非常感谢！一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,

3、今天,我与各位家长共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果。父母授课————帮孩子迈好入学第一步孩子从幼儿园到小学阶段角色转化的缓冲期，是他们顺利过渡、养成良好学习习惯和行为习惯的哺育期。在这一时期父母需要做什么？4二、学习《帮孩子迈好入学第一步》（一）、了解学习准备期综合活动的内容主要是从心理疏导、自信表达、友好交往、礼仪与规范、自我管理与服务、倾听与表达、卫生与安全等角度来设计的，目的是让学生通过生动有趣的活动形成健康的心理，学会基本的人际交往方法，养成良好的学习态度和习惯。（二）、信任孩子，学会放手当孩子遇到问题时，父母不要急于出手援助，而

4、要充分信任孩子，让他尝试自己解决问题，学会勇敢迎接挑战。(三)、经常交流，保持良好的亲子沟通孩子入学后，父母要每天抽出些时间与孩子进行交流，内容包括孩子在学校的所见所闻、在学习上遇到的问题和困难、在学校感到比较快乐的事情等等。在交流过程中，要尽可能给孩子提供心理疏导和精神支持。与孩子沟通的方法1.多花时间陪伴孩子。2.创建和谐的沟通氛围。3.采用平等的对话方式。4.保留独立的自我空间。(四)、利用家访，介绍孩子的更多情况我校与家长沟通的方式主要是通过打电话、发校讯通、微信作业登记交流等。(五)、配合学校，及时反馈孩子的表现父母还应配合学校，做好孩子每日学习、

5、生活的表现反馈。如果孩子在学习和生活方面到什么困难，反馈给老师就可以得到帮助；如果孩子在某些方面有比较突出的表现或进步，反馈给老师就可以得到鼓励。三、结合本班实际情况提出重点培养的行为习惯一年级学生应该重点培养的行为习惯：（一）.良好的生活习惯（1）培养孩子的独立意识（2）培养孩子生活自理能力（3）培养孩子学习方面的动手操作能力（4）培养孩子劳动的能力。（在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做，要求孩子自己能做的事自己做。）（5）培养孩子的时间观念。（6）树立孩子的安全意识。（二）.良好的学习习惯：§（1）严格遵守作息时间的习惯；§重要性：保证

6、充沛的精力，提高学习效率§家长做法：制定合理的作息时间，严格督促§（2）上课认真听（教师、同学）的习惯。4§重要性：轻松、优质的学习§家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。§效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。§（3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；§重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。§家长应做：a、鼓励孩子积极举手回答问题。§b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。§效果：因积极参与学习而提高学习效率。§（4）专心写作业的习惯§重要性：提高学习效率。§

7、问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。§家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。§（5）正确地握笔写字、看书§重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。§问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。§家长：多观察，勤督促，持之以恒（6）读书的习惯§重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年制不少于150万字。§家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。让孩子爱上读书：1.创造一个

8、良好的读书环境读书是需要有一个安静的环境，如果家里整