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时间:2019-10-21
《八年级历史(上册)《抗击八国联军》教(学)案分析部编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、........八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版 【教学目标】 知识与能力 了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过;理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”;理解《辛丑条约》签订的内容和影响 过程与方法 通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号,培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力;通过逐条分析《辛丑条约》的危害,使学生掌握基本的历史分析方法。 情感态度与价值观 通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行,使学生永远牢记国耻、国难,树立振兴中华的坚定信念 【
2、重点难点】 重点:义和团运动和“扶清灭洋”;八国联军侵华战争 难点:分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 教学过程参考.资料........ 一、导入新 我们知道,甲午中日战争的结局是签订《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重,中国不仅支付了巨额的赔款,丧失了大片领土,更重要的是,大片领土的割让,刺激了列强瓜分中国的野心,在19世纪晚期,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”,中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存,我们今天将要
3、学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7:抗击八国联军。 二、新讲授 目标导学一:义和团运动 教师讲述:西方列强在侵略中国时,主要用了三种手段:鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后,欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教,依靠不平等条约和大炮的保护,先后向中国派遣传教士,到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂,网罗教徒,收集情报,干涉词讼,挑拨民族关系,进行文化侵略,并为本国政府出谋划策,掠夺中国利权,起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国参考.资料........人民对此极
4、其痛恨,不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重,因此,山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下,首先爆发了义和团运动。 2教师提问:义和团是由哪些组织发展起来的?最初的斗争矛头是谁? 学生回答:义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。斗争矛头是:腐败的清朝政府。 3教师讲解:19世纪末,随着帝国主义的侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗,义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。为此,义和团提出了“扶清灭洋”的口号。 4教师提问:谈谈你对“扶清灭洋”口号的认识?(
5、学生回答后,教师总结) 教师总结: 口号 进步性 局限性 “扶清” 对清政府认识不清,抱有幻想。迷信色彩 “灭洋” 鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志参考.资料........ 排斥一切洋人、洋物,盲目排外 教师指出:面对帝国主义的不断侵略,为了维护自己的统治地位,清政府对义和团的政策有哪些改变?有何作用? 学生回答:以“招抚”代替“剿灭”,并承认其合法地位。义和团开始涌进京师,大肆捣毁教堂、拆电线等。至1900年,义和团基本上控制了京津地区。 目标导学二:抗击八国联军 教师讲述:由于
6、义和团势力的迅速发展,帝国主义担心他们的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军,绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看,他们的直接目的是什么?根本目的又是什么?(学生回答后,教师总结) 教师总结:直接目的:镇压义和团运动;根本目的:进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。 2请同学们阅读教材,找出战争爆发的时间和八国联军的名字及率领人? 时间 900年6月 目的参考.资料........ 直接目的:镇压义和团运动;
7、根本目的:进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。 国家 英、美、俄、日、法、德、意、奥 率领人 西摩尔(英国海军司令) 3教师提问:我们接着来看看,八国联军侵华期间,中国的义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗? 学生回答:义和团的廊坊阻击战、老龙头火车站围歼战,英勇将士:聂世成。 4教师展示图片:《八国联军杀害义和团民》、《美军抢劫的白银》 (教案)第7<br><br>抗击八国联军 提问:1900年8月,八国联军攻陷北京后,犯下了哪些罪行? 学生回答:八国联军侵
8、略者采取了报复性的屠杀、抢劫,暴露了侵略者的凶恶本质。参考.资料........ 教师提问:八国联军攻入北京,慈禧太后带着光绪帝仓皇逃西安,就在西逃的途中,她下令剿杀义和团。这又是为什么?最后义和团运动的结果是什么?(学生回答后教师总结) 教师总结:就是要讨好帝国主义,以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。最终,在中外反动势力联
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