八年级历史[上册]《抗击八国联军》教案分析部编版

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1、WORD整理版八年级历史上册《抗击八国联军》教案分析部编版　　【教学目标】　　知识与能力　　了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号——“扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响　　过程与方法　　通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生掌握基本的历史分析方法。　　情感态度与价值观　　通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信

2、念　　【重点难点】　　重点：义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华战争　　难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。　　教学过程　　一、导入新　　我们知道，甲午中日战争的结局是签订《马关条约》而范文范例参考指导WORD整理版告结束。甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，中国不仅支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野心，在19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭种的关头。中国社会各个阶层都起来进行

3、救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第7：抗击八国联军。　　二、新讲授　　目标导学一：义和团运动　　教师讲述：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中国人民

4、对此极其痛恨，不断进行反抗。作为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。　　2教师提问：义和团是由哪些组织发展起来的？最初的斗争矛头是谁？范文范例参考指导WORD整理版　　学生回答：义和团由山东、直隶一带的义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。　　3教师讲解：19世纪末，随着帝国主义的侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。为此，义和团提出了“扶清灭洋”的口号。　　

5、4教师提问：谈谈你对“扶清灭洋”口号的认识？（学生回答后，教师总结）　　教师总结：　　口号　　进步性　　局限性　　“扶清”　　对清政府认识不清，抱有幻想。迷信色彩　　“灭洋”　　鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志　　排斥一切洋人、洋物，盲目排外　　教师指出：面对帝国主义的不断侵略，为了维护自己的统治地位，清政府对义和团的政策有哪些改变？有何作用？　　学生回答：以“招抚”代替“剿灭”，并承认其合法地位。义和团开始涌进京师，大肆捣毁教堂、拆电线等。至1900年，义和团基本上控制了京津地区。范文范例参考指导

6、WORD整理版　　目标导学二：抗击八国联军　　教师讲述：由于义和团势力的迅速发展，帝国主义担心他们的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军，绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看，他们的直接目的是什么？根本目的又是什么？（学生回答后，教师总结）　　教师总结：直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。　　2请同学们阅读教材，找出战争爆发的时间和八国联军的名字及率领人？　　时间　　900年6

7、月　　目的　　直接目的：镇压义和团运动；　　根本目的：进一步夺取和扩大在华的政治特权和经济利益。　　国家　　英、美、俄、日、法、德、意、奥　　率领人　　西摩尔（英国海军司令）　　3范文范例参考指导WORD整理版教师提问：我们接着来看看，八国联军侵华期间，中国的义和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗？　　学生回答：义和团的廊坊阻击战、老龙头火车站围歼战，英勇将士：聂世成。　　4教师展示图片：《八国联军杀害义和团民》、《美军抢劫的白银》　　（教案）第7<br><br>抗击八国联军　

8、　提问：1900年8月，八国联军攻陷北京后，犯下了哪些罪行？　　学生回答：八国联军侵略者采取了报复性的屠杀、抢劫，暴露了侵略者的凶恶本质。　　教师提问：八国联军攻入北京，慈禧太后带着光绪帝仓皇逃西安，就在西逃的途中，她下令剿杀义和团。这又是为什么？最后义和团运动的结果是什么？（学生回答后教师总结）　　教师总结：就是要讨好帝国主义，以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。最终，在中外反动势力联合绞杀下，轰