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时间:2019-10-22
《【冲刺中考】语文中考总复习专题6-标点符号1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015届中考语文考点专题集训专题五:标点符号-、选择题1>下列句子标点符号使用完全正确的一项是()A“是现在的学校好呢?还是原来的学校好?”老师问一位新转校来的学生。B《红色歌曲,唱响广安》活动,表达了广安人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生活的赞美”C“我的朋友们啊。”他说。”我一一我一一”D这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人来来说,是巨大的飞跃。2、下死各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A.“最美司机”昊斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。B.在一场
2、暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”C.“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是聲弄)OD.我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲?3、下列语句中标点符号使用正确的一项是()A.周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”,特别是“对待女人、儿童的态度。B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力,捕捉动物最为传神的瞬间,把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?D.微博上
3、,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,’90后”则基本上是娱乐。4、下面这段话,填入括号中的标点符号正确••的一项是()池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头()或者种些花草()这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果()池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看()鱼戏莲叶间()又是入画的一景。A、,:o“”,B、,;。《》C、o:,,oD、o5o《》5、下列各句标点符号使用正确的一项是()A.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲
4、而不舍。B.他是真的没有听到我的话呢?还是故意装作没听见?A.他问我为什么没有参加这次云南省教育厅组织的“中小学学生’中国梦’”书法赛。B.群众的好干部陈家顺,以农民工身份应聘到企业打工,被称为“卧底局长”。C.母亲和我都叹息他的景况:多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得他像一个木偶人了。D.诺贝尔文学奖获得者莫言为《中学生阅读》题词:阅读不仅改变人的命运,也改变人类的命运。二、综合题12、组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的
5、巨大危害。那么,我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。(1)画线句中,有两处逗号应改为号。13、画线句中一处标点运用有误,请修改。尤其是日本、加拿大、俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期,我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影?14•按照要求,完成下面的题目。①正义是社会进步的基石,是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品,但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束,更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存
6、在于信仰之中,最终成为一种“本能”的生活方式。(1)第②句中的关联词使用有误,请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(3)第④句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。15.阅读下面文字,按要求答题。一条()的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泄万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断y旨,江河流于其间,回环曲.折,极其险俊□民族生命的进程,其经历亦复如是。(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。曲折断W(1)找出文段中的两个错别字并改正。改为改为(3)在文段方框内加上标点符号。答
7、案:专题五一、仁D解析:A项中“是现在的学校好呢?”后面的问号应为逗号;B项中“红色歌曲,唱响广安”可用引号,不用书名号。C项中“他说”后面用逗号。2、A解析:B引号内的句号应该移到引号外;C”不管是山楂还是尊弄"注释"葫芦",应该紧跟在"葫芦"后;D选择问,前一个问号应该改为逗号。3、A解析:B项“透视”后不用标点符号。C项句末用句号。D项“制造深度话题”“参与度较高”后加分号。4、A解析:本题以客观形式考查多种标点符号的实际运用,回答时要注意结合语句的意义、语言的环境、标点符号的作用等综合分析、判断。5、D6.B7、A8、D9、B10
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