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《2019-2020学年高中生物 第5章 第3节 生态系统的物质循环练习（含解析）新人教版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3节 生态系统的物质循环1.生态系统中C、N等元素活动的特点是( )A.单向的B.循环地、反复地出现,由一种形式转变成另一种形式C.逐级递减的D.快速运动的解析:在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素,不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落回到无机环境的循环过程。循环过程中,元素的存在形式会由一种形式转变为另一种形式。答案:B2.从物质循环的角度看,人体内的碳元素究其根源是来自( )A.食物中的碳B.大气中二氧化碳中的碳C.燃料中的碳D.非生物环境中的碳解析:人在生态系统中是消费者,所需要的碳直接或间接地来自生产者,生产者中的碳都是通过光合作用固定大气中的
2、二氧化碳。答案:B3.在自然生态系统中,物质是能量的载体。下列叙述正确的是( )A.能量可驱动物质循环B.物质和能量可循环利用C.能量只能在食物链中流动10D.能量和生物数量金字塔均可倒置答案:A4.在碳循环中,将无机环境和生物群落联系起来的生理作用是( )①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④化能合成作用A.①② B.①②④C.②③④D.②③答案:B5.下列关于生态系统物质循环的叙述,错误的是( )A.碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2B.物质循环和能量流动是两个相对独立的过程C.物质循环发生在生物群落和无机环境之间D.无机环境中的物质可以被生物群落反
3、复利用答案:B6.下列关于生态系统中碳循环的说法,错误的是( )A.各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者B.分解者在碳循环中起重要作用C.碳在无机环境中仅以CO2的形式存在D.碳在无机环境与生物群落间是以CO2的形式进行循环的解析:生态系统中,碳在无机环境中还能以碳酸盐的形式存在。10答案:C7.某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分,可推测这种甲虫( )A.与落叶树之间为捕食关系B.属于次级消费者C.对落叶林的物质循环有促进作用D.在能量金字塔中位于底部解析:由题目可知该甲虫营腐生生活,是该生态系统中的分解者,与植物之间不是捕食关系,不属于消费者,A、B两项错误;位于能量金字塔
4、底部的是生产者,D项错误。答案:C8.右图是生态系统中碳循环示意图,图中D为大气中的CO2库,请据图回答问题。(1)此生态系统的能量流动是从[ ] 固定的太阳能开始的。 (2)碳元素在D与A、B、C之间的流动是以 的形式进行的。在生态系统各成分中,A为 ,B为 。 (3)图中D→C过程是通过 作用实现的,C→D是通过 作用实现的。 (4)生物群落中的一部分碳返回大气中,而另一部分则以 的形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 和 的形式存在。 答案:(1)C 生产者(2)CO2 消费者 分
5、解者(3)光合作用或化能合成 呼吸(4)化石燃料 CO2 碳酸盐109.气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。时期碳吸收量/(kgC·a-1)碳释放量/(kgC·a-1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014(1)生态系统碳的吸收主要是通过 作用实现的,碳的释放主要是通过 作用实现的。 (2)表中 时期的生态系统处于稳定状态,原因是 。 (3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的 ,导致大气中 增加并引起全球气候
6、变化。 (4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特性而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的 阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的 直接发酵转化为燃料乙醇。 解析:(1)生态系统主要通过生产者的光合作用吸收CO2,而碳的释放主要是通过生物的呼吸作用实现的。(2)A时期的生态系统碳吸收量与碳释放量相等,应该处于稳定状态。(3)过度的人工碳排放会破坏生态系统内正常的碳循环过程,导致大气中温室气体CO2增加,从而引起全球气候变化。(4)光能的吸收过程发生在光合作用的光反应阶段。光合作用的直接产物葡萄糖可经无氧呼
7、吸产生乙醇(酒精)。答案:(1)光合 呼吸(2)A 碳吸收量等于碳释放量(3)碳平衡 CO2(4)光反应 葡萄糖10能力提升1.下列关于生态系统的物质循环的叙述,错误的是( )A.所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素B.所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复利用、循环流动D.物质在循环过程中不断递减答案:D2.根据下面的碳循环示意图进行分析,错误的是( )A.碳从无机
