读书心得报告要求

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1、读书报告指导：（-）关于撰写读书心得报告的要求为了加强汉语言文学专业学生的写作技能训练，根据学院修订的学分制和文学院《木科人才培养计划》，读书报告或文献综述是每个本科生必须完成的实践环节。结介本班的实际，要求一、二年级每学年完成读书报告8篇。每篇2,000-6,000字。一、学牛必须在本学年度完成8部著作的读帖报告，分2次交班主任检查、指导。第1次4篇提交的时间为第3学期开学初（9月15

2、_1前），第2次4篇第4学期开学初（3丿J15口前）,二、所选的8部著作，以《东莞理工学院文学院本科牛阅读巧目》（一下简称《帖目》）所开列的著

3、作为主，须完成的读书报告中3篇围绕中文系本科生的必读书口，另外1篇为自由选择书目。读书报告可以是每一本书各写一篇，也可以是同一本书写多篇，同一本书写多篇的，须有不同的主题。三、撰写读书报告，应在深入理解和把握读物的基础上，经过独立思考和潜心探讨，写出自己的心得体会、对读物进行评论或完成对相关学术领域研究成果的综述（一年级偏重于前者,二年级偏重于后者）。四、读巧报告严格按照学术论文规范第作（必须罗列参考文献）。读卩报告须遵守学术规范,注明参考文献。参考文献是指写作过程中参考对方观点或材料的文献。参考是指对方的观点对作者有启发作用，

4、作者对其观点进行引申、补充、阐发或者批评、反驳：引用对方文中的数据、材料、也是参考。参考文献必须于文后注明，文中的具体引用，必须注明准确出处。对于一般的文献资料，要引用原文，而不能依赖二手文献。五、读书报告评分标准是：完成篇数和写作态度占40%,（缺--篇扣10分，不按规处吋间提交习作者，每迟交一次扌II5分），思想内容和文字表达各占30%（抄袭他人文章者，内容不健康、格调低下者酌情扣分乃至“写作态度分”评为零分。文字表达耍求做到结构完整、条理淸析，文从字顺，语言简洁，内容充实，感情真挚，言之有物；逻辑性与思辨性结合。每个错别字

5、扣1分）。（二）怎样写读书报告？一、读书报告有没有一定的格式对初学写读书报告的同学来说，老师会介绍一般的格式给他们，让•他们有所遵循。只要有书名、有作者，其它可集中读厉感來写。最花费笔墨的是内容概要，其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样，没有任何规范。可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。二、写读书报告的笫一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论冇什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。如果书是自己的，可以直接写在书上；如果书不是自己的

6、,就要准备一本读书札记簿，写在本子上。书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出來，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。有襦耍时，述可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会冇分量得多。三、不要只读一本书要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要冇较透彻的了解Z外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景冇所了解。如果有条件的话，最好能同时找到其它冇关的书來看，包括：1、作者的传记；2、作者其它作

7、品；3、别人对这本书的研究；4、其它作者的凹顾或有关著作。当然不是每一个人都有条件或需要这样做，但能够这样做，写岀来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。四、赞扬与批评初学写读书报告，大多拜倒在作品Z前，大大夸奖一•番。可是赞扬与批评都需要见地。赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本巧独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指岀一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。五、点与面读书报告可対一•本书全面论述，全面

8、的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点來谈。因为你谈得集中、深入，口然能给读者比较深刻的印象。六、不要引用太多好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。引述其它人対这本书的看法也要适nJ而止，不要连篇累牍的抄。否则看过Z后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。七、读卩报告的内容可包括：1、作者简介、内容概要；2、本书在表达、处理等方面的特别Z处；3、书中叫人深刻难忘的部分；4、作者在书中传递的讯息；5、个人最喜爱

9、的部分；6、对本帖的评价和观感；7、读后感：（1）书中情节引起的联想（2）书中内容引起的疑问（3）本书令你有何提醍、启发及反思（4）本书引起的思想上的转变（5）本书令你引发的期望8、从本书有何收获；9、引用本书或其它书籍的内容，或口常用语。八、读书报告的撰写步骤