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《外研社小学英语六年级下册Module3Unit1TheSunisShining教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、外研社小学英语六年级下册Module3Unit1TheSunisShining教学设计一、教学内容本课时是外研社小学英语六年级下册Module3Unit1TheSunisShining部分。这一单元的第一部分是以书信的形式展现课文的，并附以描述照片来教授重点句型，教师可在教授句型的同时，向学生们展示英语书信的格式。二、教学目标根据“新标准英语”所设置的教学目标，结合本单元的实际内容可设置如下：1、知识目标（1）听、说、认读单词shine,everyone和现在进行时句型，如：Thesunisshining等,并能实际运用。（2）能了解
2、动词的现在分词（即ing形式），并能运用到现在进行时中。（3）能听懂、理解课文的大致内容，能回答教师的问题。（4）能运用本课的学习内容进行表演或再创作，或在教师设置的交际情景中运用。2、情感目标锻炼学生自主学习的能力，并能以交笔友的形式增强与他人的交际，提高学习英语的兴趣。三、教学重、难点1、教学重点：现在进行时■的运用；英语书信的格式。2、教学难点：现在进行时在日常情景对话中的应用；运用英语书信的格式写信交笔友。四、教具准备录音机、相关图片或照片若干、物品盒TeachingstagesStudents5activitiesPurpo
3、sesStepIRevisionandWarmingup.1、Freetalk.T:Hello,boysandgirls.Iseveryoneheretoday?Ss:Yes.T:Hi!What'syourname?SI:MynameisT:What'stheweatherliketoday?SI:It'ssunny.T:Doyoulikethesun?SI:Yes,Ido.T:Well,Thesunisveiylovely.2、LeTschant.What'sthewetitherlike?It'shot.It'scold.It's
4、warm・What'stheweatherlike?It'ssunny.IFswindy.IFsrainy.Sun,sun,sun,it'sveryhot.Wind,wind,wind,Ifeelcold.Rain,rain,rain,theGodiscrying.以寒暄的方式开始一节课，并引出本节课的话题之一。热身活动，学牛跟唱，能根据歌曲冋忆起表示天气的单词，时间的运用上不需过长。学生熟悉过后可以用同桌问答的方式，重新熟悉一下天气的表达。天气的表达是上一模块的重点，通过唱儿歌以及自由对话的方式使学生们尽快回忆起旧知，由于本模块的题
5、目就是表达天气的另一种方式，以1口立新，由此,便可将本节课的重点串联出來，使学生尽快进入状态。加深练习。导入”thesunisshining."时,学生可能会不是很理解，老师可以配以夸张的动作或是图片来帮助学生理解。学生跟读。由于前一单元己经对现在进行时的表现形式进行了学习，所以这两个环节难度不是很大，学生可以根据图丿*!很快地理解并说出句子。学生跟读两个句子。尽量让学生自己说出自己正在做的事情，主要是让学生用Iam表达出来。引导学生理解并回答“She'sdancing."板书领读此问答句。动词的学习一直是理解课文的重点，但是我们以前
6、掌握的多是动词的原形，而在现在进行时的表达中，出现的是动词的现在分词形式，学生们只是简单了解，而不会具体运用。教师以图片及学习过的IH知，首先引出本课的第一个现在进行时的表达形式，使学生们熟悉现在进行时的使用情景以及方式，并引出了本课时的几个单词shining,singing,eating,swimming.然后，再以授课班级内学生有趣的活动照片导入现在进行时态的教学，一下子便抓住学生的兴奋点与注意力，紧接其后以师生问答的形式进行操练，强化学生对于现在进行时态的感知，为现在进行时态的进一步学习“搭梯此活动联系学生的生活，能更有效地调动
7、他们的情绪，同时通过提问，可以增强学生的主动性。前面两个环节以已经多次出现“Iam……”，学生此时通过思考说出"sheis……”这一句型，要比教师直接呈现有意义得多如果在第一张图片时学牛StepIIPresentationandPractice1、Leadin.教师展示图片：T:What'stheweatherliketoday?SI:IFssunny.T:Good!Itsunny,andthesunisshining.教师重点领读句型Thesunisshining•和1Itisshining.2、教师展示出图片：（晴天，游泳池）T
8、:Lookatthisphoto.What'stheweatherlike?Ss:Thesunisshining・T:Great!Itisshining.Ithinkit'sveryhottoday.Sowhataret
