中班语言水果歌教（学）案设计说明

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1、........中班语言水果歌教案设计　　导语：生活中，在孩子接触到各种水果时，漂亮的颜色、可爱的形状都会给孩子留下深刻的印象。以下是小编为大家整理的中班语言水果歌教案，欢迎大家阅读与借鉴！　　1、初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。　　2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容　　3、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。　　初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、紫三种颜色。　　通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣　　苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物，各种常见的水果图片，三种颜色的圆形卡片，VCD碟片，魔术箱一个。　　一、激趣引入：

2、这里有一个魔术箱，这个魔术箱可是很神奇的，可以变出好多的东西，小朋友想不想看看从这个魔术箱里到底可以变出哪些东西？　　1.教师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果，并引导幼儿说出是什么水果。　　2.请幼儿仔细观察，这些水果有什么颜色呢？　　过渡并小结：小朋友们的回答都很准确。这些水果宝宝听说中四班的小朋友特别的聪明，所以特意带来了几个问题要考考大家，小朋友，你们敢接受他们的挑战吗？参考.资料........　　1、给苹果编儿歌　　他们中有一个水果的问题是这样的：什么水果红红的？叫幼儿来回答。苹果红红的。小朋友们真的是太能干了，在不知

3、不觉中已经编出了一句非常好听的儿歌，让我们一起去读一读吧！领大家读一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。　　2、给香蕉编儿歌　　正在这时，又有一个水果说话了：我也是营养极其丰富的水果，能帮我也编一句儿歌吗？下面就让我们一起去帮忙吧！什么水果黄黄的？叫幼儿来回答。香蕉黄黄的。教师再读一遍苹果的那句儿歌，提示幼儿按照那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。教师结合黑板图片，完整领幼儿念一遍前两句儿歌，请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍：什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。　　老师只说一遍，请小朋友们认真听，记住老师

4、的要求，我大声提问题，你们小声回答；再来一遍这样的游戏，我小声提问题，你们大声地回答。　　小朋友们，你们知道吗，有一个水果因为到现在还没有自己的儿歌，已经伤心地哭了，你们看西瓜说：小朋友们，参考.资料........请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗？什么水果绿绿的？叫幼儿来回答。西瓜西瓜绿绿的。　　小结：在小朋友们的共同努力下，一首好听的儿歌已经学完了，这首儿歌的名字就叫《水果歌》让我们再来一起大声地背一下吧！　　出示课前准备好的魔术箱，装好本节的三种水果引导个别幼儿摸水果，并背出关于这个水果的儿歌。　　生活中还有

5、好多好吃的水果，它们也想和你们成为好朋友，你们看，它们来了：　　你们认识它们吗？它们都是什么颜色的？指幼儿说。　　原来小朋友们认识这么多的水果，你们真棒！　　为了奖励小朋友们，老师决定给宝宝们买些水果吃，可我有好多水果不认识，我要问问中4班的小朋友。做打电话状：喂，ＸＸ，什么水果红红的？要求点到名的幼儿在黑板上的水果图片里找到相应的水果，并回应。参考.资料........　　通过这节课的学习，小朋友们已经和这些水果宝宝成了好朋友，可你们知道吗，这些水果宝宝不仅样子可爱，而且还有非常丰富的营养价值呢。老师真希望小朋友们能多吃些水果，健康快

6、乐的成长。下面就让我们去听一听水果都有哪些作用吧？　　1.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2.若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3.花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4.岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉

7、献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。参考.资料