班徽班歌班服征集赛策划书和班级2018年度工作计划汇编

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1、班徽班歌班服征集赛策划书活动主题:班级文化建设••班徽,班歌,班服征集活动时间:10月IX日下午6:00-8:00活动地点:石湖图书馆1楼主办单位:思政1311班委会参加人员:思政1311全体成员主持人:丁翠翡,陆召利评审:公管学院陆敏菊,伊兴国老师活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在,是一种新的德育模式,对学生身心发展有举足轻重的作用。班徽,班歌,班服是班级个性文化的集屮展示,是一个班级的标志。代表了一个班的形象0为展现班级特色,激发同学们的创新意识,增强班级

2、凝聚力,我班将举行班徽征,班歌,班服集赛,希望同学们积极参加,发挥创意,为班级文化建设贡献一份力量。活动流程策划:1.前期准备工作:在10MI8号前,做好宣传发动工作,并宣布比赛相关事宜。在10月16号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。由文娱委员和组织委员负责征集工作。2比赛流程:A主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间:5分钟B按照寝室号顺序,参赛作品作者依次上台向大家展示班徽,班歌,班服并向大家简单介绍设计寓意。预定吋间:25分钟C选手全部介绍完毕后,全班同学对班徽,班歌,班服设计作品进行现场投票,票最多的作品将征选为我班班徽,

3、班歌,班服。D特约嘉宾评委点评。比赛规则1.班徽设计主题要求A作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。B.作品版血要求简洁大方,具有美感。C.要有作者自己的思想和创意,体现班级特色。1.班歌设计要求A歌曲内容积极健康,体现集体意识B要有自己的思想和创意,体现班级特色2.班服设计要求A作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。B.作品版面要求简洁大方,具有美感。C.要有作者自己的思想和创意,体现班级特色。3.奖励措施:根据最后投票结果,评出一名优胜奖,给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽,班歌,班服。思政1311班XX年9月1H班级2018年度工作计划

4、为了能把本班级建设成”团结、活泼、严谨、求学F勺先进集体,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,特制定以下班级工作计划:一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若干意见》的精神为指导,依据少年儿童的心理特征,按照新课程的基本理念进行,努力由约朿性徳育向发展性德育转变,由单项式德育向互动式德育转变,由单一的德育模式向多样化和个性化徳育模式转变,由封闭式德育向开放式德育转变,让学生在实实在在的活动中感受、体验,从而使学生的道德认识、道德意志和道德行为得到良好的发展。二、班级和学生分析

5、本班共有学生54人,其中男生28人,女生26人。大多数学生尊敬师长,遵守纪律,讲文明礼貌,学习上要求上进,有较好的学习习惯和牛活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正,学习成绩落后,需要这学期重点辅导。三、采取的具体措施:1、高度重视安全教育。狠抓安全工作,把安全工作放在重中Z重的首要位置,做到天天讲,吋吋讲,发现问题立即解决。任何吋候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用课前、班会吋间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等。校园外,注意交通安全等。让学生快快乐乐的上学、安安全全的冋家。2、注意养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生

6、的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的徳育工作密切配合,本学期,将从不同的方血和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道徳品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。3、重视提高各学科的教学质量。学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高。向各科任教师推荐木班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班屮树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从八爱出发J主动接近,真诚、平等对待

7、,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。加强后三分之一学生的管理:面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况°4.培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作屮出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之问树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。5、重视关怀教育:要

8、关心学生的生活,及时和家

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