有关世界读书日活动策划

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1、有关世界读书日活动策划4o有关世界读书日活动策划1一、活动目标：1、借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的大手拉小手，牵手共阅读的读书氛围,促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，提髙我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。二、活动王题：大手拉小手，牵手共阅读三、活动时间：20**年3月12月活动对象:全体教职工、幼儿及幼儿家长。五

2、、活动组织机构：组长：副组长:组员:六、活动内容:（一）教师读书活动1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。2、开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来（可以是手抄摘录也可以电子摘录），并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育（教师版）》阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章题目介绍，阐述喜欢的理由

3、（提炼式），该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。（二）班级读书活动1、班级开展阅读活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的小喇叭广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。2、完善班级图书角，同时在幼儿园公共区域创设快乐书吧，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与我的图书大家读活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持

4、图书整齐干净。4、利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作,开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在快乐书吧背景墙。（三）亲子共读活动各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐（10个）九进行宣传发动。1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书,以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。2、建议家长将每天睡前半小时定为全家总动员，开展每天晚上30分钟亲子共读，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展感动校

5、园十佳爱心妈妈评选，儿童节期间将开展亲子绘本讲读比赛。3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。七、其他事项：1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上扌工作。2、做好读书节的相关活动信息报道。3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。有关世界读书日活动策划2—、活动目的：传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(-)教师活动1、读书，让人生更美好读书博文比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至

6、20xx年4月30日止。评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20xx年5月中旬。(1)参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明注册原因为参加博客大赛，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈.聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟

7、;⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2、读书，让人生更美好读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(1)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等