世界读书日活动策划

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1、桐城师范高等专科学校图书馆纪念“4.23世界读书日”系列活动方案一、活动主题：与好书相伴　与文明同行二、活动宗旨：阅读为迈向各种知识的起点，同时也扮演未来社会竞争力的关键角色，通过“4.23世界读书日”系列活动，鼓励全校师生大量阅读，培养良好的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。三、组织策划主办部门：校图书馆、学生处四、活动时间：2011年4月11－23日五、活动对象：全院师生员工六：活动项目：“4.23世界读书日”系列活动项目序号活动名称活动日期活动地点1主题黑板报评比

2、4.11－4.22各班级教室2活动展板4.21－4.23主教学楼前3校园“读书之星排行榜”评选4.23图书馆大厅校园“读书之星排行榜”评选活动方案各位同学：为了更好地鼓励学生爱学习、勤钻研，勤于、善于利用图书馆，增强自主学习能力，营造浓厚的学习氛围，在第十六个“世界读书日”来临之际，图书馆携手学生处特别策划了校园“读书之星排行榜”评选活动，以表彰先进，鼓励更多同学，让“爱读书、读好书”、“经典阅读”之风蔚然校园。评选范围：持有本馆有效借阅卡的校内学生读者。评选具体内容：A、2011年2月21日至

3、4月21日在图书馆入图书阅览室次数最多的前10名同学B、2011年2月21日至4月21日在图书馆借阅图书量最多的前10名同学C、2011年4月23日最先进入图书馆的前25名同学评选办法与奖励：A、B排行榜榜单根据图书馆集成管理系统读者阅读量和到馆量的统计数据，按数量由高到低的顺序各选出10名同学（共20名），以表彰奖励对图书馆利用率较高，年度借阅量较大，借阅内容比较符合教学科研需要，借阅纪律执行情况良好的读者，向全校公布并给予奖励，并颁发荣誉证书；C排行榜按世界读书日当天入馆的先后顺序当场产生2

4、5名同学，并给予奖励。第1、2名为一等奖，证书＋精美小礼品一份第3－5名为二等奖，证书＋精美小礼品一份第6－10名为三等奖，证书＋精美小礼品一份结果公布：2011年4月23日获奖名单将在图书馆大厅内公布，届时，请同学们多加关注。奖品领取：2011年4月25－30日，请获奖同学持借阅卡（或学生证）等有效身份证明到图书馆技术服务部领取奖品和荣誉证书。“主题黑板报”有奖评比启事各位读者：1995年11月15日，联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”，以鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，

5、倡导全民读书，走向阅读社会。“读万卷书、行万里路”，“开卷有益”，中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。2011年4月23日是第十六个“世界读书日”，为了纪念这一意义重大的节日，我校图书馆将开展“4·23世界读书日系列活动，活动之一为“主题黑板报”有奖评比，旨在引领广大师生走进图书馆，多读书、读好书，弘扬人文精神，丰富校园文化，成为“书香校园”的参与者、受益者。黑板报主题：与好书相伴与文明同行评比对象：全校各年级班级评比办法：zL9fR 以内容、书写

6、、创意等多方面进行综合评比，总分为10分。（一）版面内容：1、整体（4分）：（1）版面整洁、字迹清晰、规范。（2）版面设计错落有致，大方、美观。2、具体内容（6分）：（1）标题醒目，突出。（2）内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。（4）字迹工整、不潦草，无错别字。（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。（二）评比细则：整个评比分为三个阶段，具体如下：1、各系对所属班级进行评比，与4.

7、21日确定并推荐四个班级参与后续评比2、4.22日图书馆及学生处进入推荐班级进行评分3、综合各评委分数，取平均分为最后得分（三）奖项设置：一等奖，1个，证书＋精美小礼品一份jgKN}v/二等奖，2个，证书＋精美小礼品一份=,X+?Am 三等奖，3个，证书＋精美小礼品一份结果公布：2011年4月23日获奖班级名单将在图书馆大厅内公布，届时，请同学们多加关注。奖品领取：2011年4月25－30日，请获奖班级派代表持借阅卡（或学生证）等有效身份证明到图书馆技术服务部领取奖品和荣誉证书。其他未

8、尽事宜另行通知。校图书馆二〇一一年四月“4.23世界读书日”活动展板内容一、  “世界读书日”的由来1616年4月23日，英国的莎士比亚、西班牙的塞万提斯和维加相继逝世,为了纪念三位伟大的文学巨匠。1995年11月15日，联合国教科文组织将每年4月23日正式定为“世界图书和版权日”，并在1996年更名为“世界读书日”（又名“世界书香日”）。此后，每年的这一天，世界各地都会广泛的开展各种与阅读相关的活动，以此鼓励人们，特别是年轻人去发现读书的乐趣。二、 “世界读书日”的意义岁月的感悟，人生的憧憬，