效能建设和效能监察工作要点与教书画工作计划汇编

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1、效能建设和效能监察工作要点一、注重建章立制，形成效能监察长效机制按照《县XX年机关效能建设和行政效能监察工作要点》的要求,围绕构建“廉洁、勤政、务实、高效”机关目标，健全和完善公开办事制、挂牌上岗制、岗位责任制、首问责任制，一次性告知制。限时办结制、服务承诺制、工作岗位制，失职追究制、绩效考评制等配套制度，完善运行机制，从制度上保证县委、政府重大决策的贯彻落实。二、围绕转变机关作风，抓好行政效能监督检查着眼于打造高效廉洁的政务、公开透明的法制、公平竞争的市场环境的要求，指导各科室开展效能建设和行政效能监察工作。紧紧围绕中央支持发展政策落实情况开展行政效能监察。督促各科室落实目标责

2、制，确保各项工作有序高效进行。着眼于不断改变干部职工工作作风，服务态度及仪表着装情况以及上班期间的服务等。对各科室的工作作风、服务质量和工作效能进行民主评议，掌握群众满意度，对群众满意度较低或意见较多的科室采取责令整改，科室负责人调离岗位或免职等手段，进一步改进机关作风，提高行政效能。三、积极推行绩效管理工作围绕县域经济发展软环境，加快推进机关效能建设，进一步提高行政效能和服务水平。可结合工作实际建立健全行政效能建设领导机构，建立完善岗位责任制、过错责任追究制等各项规章制度，健全绩效考评体系，全面推行绩效考核管理。四、开展效能监察，加大整顿力度认真开展效能监察，进一步加大对各科室

3、和领导干部作风方面突出问题的整顿力度。紧紧围绕县推进机关作风效能建设年活动，针对作风漂浮、责任不落实；不作为、乱作为、在其位不谋其政、纪律松弛效率低下等方面存在的问题开展专项治理，加强对行政机关履行职责情况的监督检查，切实解决庸懒散、拖、贪推以及推诿扯皮、效率低下、资源浪费等不良作风，优化经济发展环境。五、认真受理投诉，加大行政问责工作力度进一步拓宽行政效能投诉渠道，完善投诉受理机制，形成覆盖全县的行政效能投诉网络。落实《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，加大对行政不作为、乱作为和慢作为的问责力度，不断优化县投资发展软环境。加大对损害群众行为的问责力度，围绕群众最直接最现实的

4、利益问题开展督查检查。坚决纠正对群众疾苦漠不关心、对群众呼声置若罔闻、对群众利益麻木不仁、甚至与民争利等行为。对不履行或不正确履行职责，严重侵害群众利益的，依法依纪严肃追究有关人员责任。六、做好行政审批制度改革工作按照中央支持跨越式发展的目标要求，积极稳步推行“两集中、两到位”工作。督促各科室进一步精简和调整行政审批事项，有效破解审批过程中办事难、办事慢等瓶颈问题。今年的行政机关效能建设和行政效能监察工作任务十分繁重，我们要进一步加强领导，突出重点，不断改进工作方法，提高工作整体水平，确保行政机关效能建设和行政效能监察工作各项任务顺利完成，为深入推进反腐倡廉建设，维护我县经济发展

5、稳定大局提供有力保证。教书画工作计划回顾工作我发现了其中的几点不足：第一：与县局之间的联系不够紧密，局里的通知不能及时及时领到，影响中心工作的进程。第二：与中心同事的团结不足，导致了不必要的误会。第三：多媒体应用有待提高，上课资料的保留仅仅是备课和少量的影像资料。认识到了不足，新的一我将继续发扬自己在工作中的优点在工作中首先，作为星空书画社教研组长，时取得了一些小成绩，我将继续发挥自己的优势，与我们的组员一起举办“红五月”大型书画展名称：红五月“我是合阳的主人”中小学生书画展时间：五月一日至五月底地点：合阳县青少校外活动中心参与成员：全县中小学书画爱好者书画展形式：各校积极组织配

6、合选出优秀作品参加展出作品要求：剪纸、绘画、手工、陶艺、不限尺寸，绘画、剪纸为4开手工、不超过30立方cm陶艺书法作品为四尺对开参展要求：书法绘画小学各7幅，初中各5幅，高中各3幅作品内容：内容健康，积极向上，能反映时代少儿童活泼、乐观、健康、快乐的生活，可以以校园生活为题材、美丽合阳为题材、建设家乡为题材、未来设计为题材、节能环保为题材、快乐成长为题材具体安排：5月上旬为校园积极组织鼓励动员，学生创作，阶段,5月中旬为校园展示阶段，下旬为作品展评阶段。详情另见活动方案其次:课堂教学方面，春季是我们校外教育教学基础工作的开始,主要加强与学生家长的沟通，及时将孩子的闪光点转达给孩子

7、，争取家长的配合，暑期是我们教学的重要和主要环节，积极参加各项书画组织活动，展示我们书画社孩子的魅力。秋冬季是我们每最后的学期，也是各项工作梳理的时期，及时发现自己课堂中的不足，多总结，多学习，使自己的课堂更加丰富多彩，为来新的教学做好准备第三：活动开展方面，课堂是我中心的基础，活动是我们的阵地。继续以活动带动课堂，将活动融入课堂，并把“课堂与教育活动相结合"的教育理念作为自己校外教育实践的方向，并在校外教育中得已推广。第四：工作方面，继续以十七大六中全会精神为指导，认真学习校外