教师培训反思-《轻松教与学》心得体会

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1、教师培训反思-《轻松教与学》心得体会教师培训反思-《轻松教与学》心得体会；这次通过参加《轻松教与学》培训，给我带来了很大的收获，授课老师教会我如何从心理学的角度去设计教学模式，如何管理自己的情绪，如何有效沟通轻松、快乐的生活。授课老师让我明白了，人脑就像降落伞一样只有打开了才有用，所以后的动力来自于一我愿意。学习动力和心理动力。怎样才能让学生从心里发出动力将思维打开，由被动式学习变成我愿意学习呢？我从受教老师教的从心理学的角度去设计教学的模式中找到了答案。神秘，挑战不就是要使学生有一种丰富多彩的，引人入胜的智力生活。让学生努力思考，积极而主动地去获取知识，寻根

2、究地地去探索真理。新奇，刺激就要求我们不要把学习变成简单的记忆活动，是要利用各种机会将学生带入大自然，深入社会，使课堂上的学习与生活与世界紧密联系起来，让学生产生积极探索的欲望。节凑快能够帮助人，课堂中教师的“教”应服从学生的“学”，教师不再是教学活动的权威、主宰，学生应成为课堂的主人，在教学中，我们为师的要鼓励学生敢于发表看法，敢于质疑，敢于超越老师，对学生的独特、富有创意的想法，要给予表扬，使他们充满喜悦感，增强他们的自信心，使他们愿学、乐学。变化多，得到肯定，教学中我们为师的对学生有很高的期望，但我们不能总是强迫学生，要给学生更多的空间，让学生主动去学习

3、，让学生得到该得的“自由”，让学生有独立思考和活动的空间。竞争证明自己有能力，竞争是提髙学生积极性的一种好方法。教学中，在分组教学，游戏教学方法中引导和挖掘，让孩子们参与其中为他们创造出学习的乐园，相信他们会在玩耍中成长，在快乐中进步。从心理学的角度去设计教学模式，是轻松教与学的理想境界，是我今后努力的目标。这次学习还让我明白了，情绪没有好坏之分，情绪是有能量的,感恩是解决一切负面情绪的钥匙，如果不能改变别人，那就只有改变自己。教师培训反思-听《主题式课例研修行动》感悟；XXX年X月XX日XX日，为期四天的培训，从关老师的培训中我有如下几点收获一、读书；关老师

4、说“一个老师不读书就停止了教学。”他说读书是一种姿态，一种境界，他给我们举了一个例子，一个特级教师每次讲公开课前都要读一万字的书，要么读课标，要么读课例，反复读，反复修改,才能讲出一节成功的公开课。我听了关老师的话，觉得自己简直无地自容了，因为我平时读书特别少，除了备课，看看教材、教参，其它书籍很少阅读，我就在想，我的教学不就要停止了吗？我可不要让它停止，我要让它不停地前进，所以，以后我要多读书，提升自己的专业品质。二、仿学悟创；这次关老师给大家培训的主题是《主题式课例研修行动》，关老师说“学了就有思路，做了就有方法”O我们既然学习了，就要做，首先第一步可以先

5、模仿，模仿就是做，在模仿中学习别人的理论。我们模仿关老师讲的内容，教研组在一起讨论，制定一个课例方案步骤一、背景分析；步骤二、主题选定；步骤三、设定观察点；步骤四、研修方式；步骤五、研修过程（一）确定研课人选（二）选定研课课例（三）建立组织（四）进程安排；步骤六、预期结果展望。接着分组研讨，下一步就是上课、研课了。在别人的基础上，教研组在一起通过三实践两反思，共同研讨出一节课例雏形。三、课例观察点；以前在观课的时候，没有一个明确的目标，就是看这个老师讲的好不好，课堂氛围是否活跃，时间安排是否合理，一节课有没有拖堂之类的。听了关老师的培训，对课例观察点有了一个清

6、晰的认识，观课要把握以下几点1・课时目标的具体化；2•教师语言的术语化；3•课堂环节的有效性；4•作业布置的适切性。特别是看了王丹阳老师的课例《乡愁》，知道了可以从哪方面进行观课，明确了课例观察点的步骤。在观课之前，老师们分组讨论，制定观察点，在观课时围绕观察点进行观课。看完课例后，老师们分组讨论，每组派代表分享观察点。老师们从资源、问题、语言、指导、评价等方面对课例进行了分析，紧扣教学目标，分析的头头是道、可见这几天的收获很多，已经把关老师所讲的内容运用到实践中了。我想在以后的教学中，老师们也会抓住要点，紧扣教学目标来进行观课,相信在老师们的共同努力下，六一

7、小学语数英各科在新的学期有一个新的开始，各教研组长将带领大家走向探索实践之路，老师们将在教学实践中成长，推动教师专业化成长。我以前的教学比较死板，教学成绩一般，没有好的教学方法，课堂上也没有利用好小组，充分发挥学生的自主能力。在今后的教学中要学会吃透教材，学习教法，利用小组合作，充分发挥学生的自主能力，把关老师讲的方法运用到自己的教学中，不断学习、不断思考、不断创新，慢慢改进教学，争取在教学中有一个新的突破。