人力资源管理师考试基础知识复习资料5

《人力资源管理师考试基础知识复习资料5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.word格式.人力资源管理师考试基础知识复习资料5第五章 人力资源开发与管理第一节 人力资源的基本理论1.人性的两方面内容：自然属性；心理属性。心理属性或心理现象总括为四方面：心理过程、心理状态、个性心理特征和个性意识倾向。2.人性在自然界和社会经济活动中呈现出独有的特征：1）人性具有能动性2）人性具有社会性3）人性具有整体性4）人性具有两面性5）人性具有可变性6）人性具有个体差异性。3.在西方的管理理论中，存在四种人性假设，有四种不同的管理方式：1）“经济人”假设及其管理2）“社会人”假设及其管理。3）“自我实现人

2、”假设及其管理。4）“复杂人”假设及其管理。4.企业进行以人为本的管理，必须遵循一定的标准、要求或原则：1）人的管理第一2）满足人的需要，实施激励。3）优化教育培训，完善人、开发人、发展人。4）以人为本、以人为中心构建企业的组织形态和机构。5）和谐的人际关系6）员工个人与组织共同发展。5.人本管理的机制：1）动力机制2）约束机制3）压力机制4）保障机制5）环境优化机制6）选择机制6.所谓人力资本，是指通过费用支出（投资）于人力资源，而形成和凝结于人力资源体中，并能带来价值增值的智力、知识、技能及体能的总和。包括以下几个

3、含义：第一，人力资本是活的资本，它凝结于劳动者体内。第二，人力资本直接由投资费用转化而来。第三，人力资本独特的本质功能是，与物质资源要素相结合，转移价值、创造价值并产生新的价值增值。这是其成为资本之根本所在。第四，人力资本内含一定的经济关系。7.人力资本的特征：1）人力资本存在于人体之中，它与人体不可分离。2）人力资本以一种无形的形式存在，必须通过生产劳动方能体现出来。3）人力资本具有时效性。4）人力资本肯有收益性。5）人力资本具有无限的潜在的创造性。6）人力资本肯人累积性。7）人.专业.专注..word格式.力资本具

4、有个体差异性。8.所谓人力资本投资，是指投资者通过对人进行一定的资本投入（货币资本或实物），增加或提高人的智能和体能，这种劳动能力的提高最终反映在劳动产出增加上的一种投资行为。9.人力资本投资的特征：1）人力资本投资的连续性、动态性。2）人力资本投资主体与客体具有同一性。3）人力资本投资的投资者与收益者的不完全一致性。4）人力资本投资收益形式多样。10.人力资本投资支出分三类：1）实际支出或直接支出。2）放弃的收入或时间支出。3）心理损失。11.人力资本投资的机会成本：指因投资于人力资本而放弃其他投资营利机会的损失。1

5、2.社会成本：指社会承担投资支出而私人受益的成本。私人成本是指投资者直接承担的人力资本成本。13.边际成本：每增加一个单位的人力资本投资所造成的人力资本支出的增量，称为边际成本。14.沉淀成本：人力资本投资一旦发生便不可撤回，此时面临着投资资金丧失的危险，即成为“沉淀成本”15.人力资本投资的支出结构：（1）主体结构（人力资本投资一般发生在政府、企业和个人三个层面。从投资受益角度来看，人力资本投资者往往并不是投资的唯一受益者，其中总是部分收益会溢出投资主体受益范围。）（2）形式结构（3）时间结构：1）支出的时间顺序2）

6、人力资本跨代支出3）支出结构的时间管理。16.教育投资是人力资本投资的最典型形式之一，国家、企业和个人人力资本的来源主要来自教育。17.人力资本培训投资支出发生在三个层面上，国家对公共服务系统人员的培训支出、企业为增进人力资本投资的培训支出和个人培训支出。18.培训和教育投资一样，也有着类似的成本支出。只是因影响因素不同而与教育支出有所差别：1）时间因素2）收益分布3）费用分担。19.人力资本流动投资的成本：流动的成本包括以下：1）区域流动。2）职业流.专业.专注..word格式.动。3）社会流动。20.人力资本投资的

7、收益率：私人收益与私人收益率；社会收益与社会收益率21.私人收益率是投资收益期间的私人收益净现值与投资总额净现值之比。影响私人投资收益率的因素包括：1）个体偏好及资本化能力，能力低的人接受教育比能力高的人接受教育的边际收益率低。2）资本市场平均报酬率。3）货币的时间价值及收益期限。4）劳动力市场的工资水平。5）国家政策。私人投资收益率是投资年净收益与投资净支出的比例。22.社会收益是指人力资本投资收益中外溢出投资主体并且为社会所分享的部分。外部收益可分几类：1）近邻效应或地域关联收益。2）收益的职业关联。3）社会收益。

8、23.社会收益率是社会收益与投资总成本的比例，社会收益等于总收益减去私人收益。24.人力资本投资收益率变化规律：1）投资和收益之间的替代与互补关系。2）人力资本投资的内生收益率递减规律，人力资本投资递减有三个方面的原因：第一，随着受教育年限延长，技能与知识边际增长率下降，从而使边际增长速度放慢，因而影响到内部收益率。第二，边际教育