张建华国培个人研修计划

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1、个人研修计划袁寨乡梨王小学张建华通过对诊断测评结果的分析，我发现自己现阶段的信息技术能力还很薄弱，不能很好地运用信息技术，来优化自己的课堂教学，需要学习的地方还很多，信息技术与课堂教学能力整合有待提高。我校是一个偏远的农村小学，信息化程度不高,电脑摆在那里很少用，信息化资源库不能得到有效利用。本学期,我重点要解决的问题是:如何有效使用信息技术优化小学数学课堂教学。利用这次国培学习的机会，我一定要认真学习，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促进我的课堂教学。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高信息技术，优化课堂效果。为了更

2、好地学习，我拟定出了自己的研修计划：一、指导思想：通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，优化课堂效果拓展视野。二、研修目标:加强学习信息技术在课堂教学中的应用策略，适应课堂需要、适应学生需求，优化课堂结构，从而提高教学能力，激发学生的学习兴趣。打造高效课堂,更好地提高教学质量。通过信息技术改变学生学习方式，开阔学生视野，拓宽学生的思维，把文本资源和网络资源有机结合，让学生不再厌学，学知中充满乐趣，让课堂成为学生畅游的海洋。信息技术时代，更需要提高教师应用信息技术的能力，因此,我要珍惜这次

3、培训的机会，把网络知识有效地应用到课堂教学,使自己应用网络和多媒体技术的水平不断提高。三、研修的措施:1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校现有的教学条件，掌握白板，能够使用微信等公众信息平台,提高教育质量。3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流,多写研修日志，在反思中完善自己。!1!落

4、实研修计划,提高教学效果。争取通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每天一定坚持自我检查计划的落实情况,对没有落实好的内容，能够当天弥补的工作不拖到明天，努力做到日结月清，真正让这次研修成为专业成长中的一次里程碑提咼。