国培个人研修计划

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1、国培个人研修计划　　本文是有关教师参加国培计划制定的个人研修计划，欢迎阅读，本网站小编搜集整理。 国培学习个人研修计划 自我分析和环境分析 　　自我分析：通过“应用信息技术优化课堂教学”在学习前进行了自我测评发现自己在信息技术方面的能力比较强，能够灵活地应用各类教学软件，能让教学软件更好的服务于自己的教学，但是在利用信息技术转变学生学习方面还存在不足，在这一方面还应该进行深入的学习。 　　环境分析：我所教学的学校是通榆县第二实验小学校，我们学校是刚刚成立不到三年的新学校，但在学校的硬件配备非常先进，每个班级都配备了教学白板，并且都能够连网，学校有供老师备课使用的电子备课室和有供学生使用的

2、微机室。我们学校在全县范围内在信息技术方面是属于比较先进的。 我的发展目标 　　发展目标：能通过学习能灵活的应用信息技术优化自己的课堂教学，不断的改变学生的学习方式，促进学生自主学习，让学生能灵活的运用信息技术学习，能更轻松、快乐的进行学习。不断地提高自身的教师专业能力，让自己在课堂中能更好的进行教学，更好的组织学生学习。 行动计划 　　学生在校能够有较好的信息技术资源，而个别孩子不具备这些条件，而形成运用信息技术出现两极分化。 　　在培训中努力学习，认真聆听老师的讲座，在教学中遇到困难，多请教身边的同事，并在教学中不断的反思自己的教育教学，让信息技术更好的服务于自己的教学。 国培研修个

3、人计划 一、指导思想 　　1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;积极参加网络培训学习。 　　2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我; 　　3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。 二、主要措施 　　1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。 　　2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端; 　　3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位; 　　4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔; 　　5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作; 三、具体培训安排 (一)每天必须做的几件事 　　1、6点

4、左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼1小时左右。 2、课外上图书馆读书; 　　3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时; 每周必须做的事 1、写1-2篇投稿; 2、阅读1至2本书并做好读书笔记; 3，参加一到两次的研磨活动。 4，每天发表34篇微博。 (二)阅读计划 第一周 1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》 2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》 第二周 1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等 2、《做教师真难，真好》钱群里 第三周 1、《语文要教出语文味》程少堂 2、《提高学生学习能力的好故事》 第四周 1、《课例品评一百例》余映潮 2、《民间语文》(《天涯》杂志) 第五周 1、《伊豆舞

5、女》《堂吉诃德》 2、《十日谈》 第六周 1、《教师的20项修炼》郭元祥 2、《如何做最好的老师》魏书生 第七周 1、《93年》雨果 2、胡兰成的书 第八周 1、脂砚斋对《石头记》的点评 2、《做教师真难真好》钱理群 国培计划教师个人研修计划 　　选择了教师职业，就意味着教师终身与书本打交道，与人打交道。超时工作，超前学习，超时思维的劳动创造是教师必备的修养和习惯。能够与任何人合作是教师必备的处事哲学。这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋习，强制自己与他人协调工作，协调生活。天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯

6、的形成实际上也贯穿于自己的生活工作中，处处体现出一个人的做事能力，与他人合作的人格修养。说白了，就是变了泥鳅就不怕泥鳅钻眼睛。自己给自己套上枷锁：纵身学习不断提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的万金油教师。我制定了个人研修计划，内容如下： 一、多读对自己有用的书，进行读书研习。 　　广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的

7、教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 二、在实践中进行教学研讨升。 　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事