柞水县下梁中学心理健康教育三年规划与阶段实施计划方案

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1、.word可编辑.柞水县下梁中学心理健康教育三年规划及阶段实施方案（2013年9月-2016年7月）一、背景分析1、当前教育发展的形势和要求2002年，国家教育部颁发了《中小学心理健康教育指导纲要》，为学校开展心理健康教育提出了指导依据。2006年，陕西省教育厅《关于加强中小学心理辅导室建设的通知》对心理健康教育有了具体要求。2010年，柞水县教育局《关于进一步加强心理健康教育工作的通知》要求心理健康教育工作形成持续、有效的工作机制2、我校心理健康教育的基础我校心理健康教育起步较早，在近六年探索实践的过程中，已经打下了一定的基础。2007年成立柞水县下梁中学心

2、理咨询室。2007年11月邓会霞老师取得国家三级心理咨询师资格证书。2007年6—7月邓会霞-老师在北京心理学会学习“心理咨询咨询及督导”。2007年7月-8月邓会霞老师参加陕西省首届中小学心理健康骨干教师培训学习；2009年6月邓会霞老师参加陕西省中学心理健康教育骨干教师培训。2008年1月，柞水县下梁中学参加商洛市中小学心理健康教育研讨会，做经验交流报告《》，受到兄弟学校的一致好评；.专业.专注..word可编辑.2008年1月，邓会霞老师撰写的案例报告《撒播爱的种子，让学生心理绽放异彩》在商洛市中小学心理健康优秀案例评选中获得一等奖。2009年9月，心理

3、咨询室在08-09学年度被评为“先进处室”2012年9月，邓会霞老师在北京华夏心理教育中心参加培训学习，2013年5月邓会霞老师获得国家二级心理咨询资格证书；2013年11月，吕帛锦老师获得国家三级心理咨询资格证书；2013年11月，闫娜老师获得国家二级心理咨询资格证书；随着我校领导的高度重视，经过多年的努力，我校心理工作开始向高起点、高目标努力。学校始终将心理健康教育纳入素质教育的发展规划，并为心理健康教育的发展提供条件，聘请心理专家和教育督导顾问作为导师，开拓了心理健康教育的思路和方法。同时，学校加大经费投入，已有一间基本符合心理咨询工作要求的心理咨询室。

4、目前，学校基本形成一支从事心理健康教育的教师队伍，现有一名专职心理教师，两名兼职心理教师，成立学校心理健康教育领导小组，由常务副校长主管工作。从事心理工作的老师工作热情高，有一定的教育教学经验，并不断学习心理工作的理论和方法，工作在稳步中求进步。3、目前面临的问题.专业.专注..word可编辑.心理健康教育队伍的工作网络有待进一步健全，逐渐形成心理健康教育的合力。需要进一步促进心理健康教育与学科、德育工作的有机结合，探索结合的途径、方法，提高教师对学生心理的研究意识。需要完善心理健康教育工作的硬件建设，有待逐步添置相关的设施。二、我校心理健康教育的指导思想及工

5、作理念树立和落实科学发展观，着眼于我校全体学生在正确认识自我、良好的人际交往以及提高学习能力等方面的和谐发展，着眼于学生在学校和社会的实践体验中提升心理品质，促进学习水平提高、健全人格，以良好的心态面对人生的各种困难和挑战，为学生进入高一级学校的可持续发展打下一定的基础。我们在心理健康教育实践中逐渐形成“以人为本、和谐发展”的工作理念，并将逐步渗透于教师的教育教学中。三、我校心理健康教育的工作策略以及总体目标在学校发展总目标的统一要求下，根据心理健康教育在学校应用的广泛性，以科研为纽带，充分发挥我校教师勤奋、奉献、敬业的传统，心理工作小组协同各部门，共同合作，

6、以科研促发展、求深入，实现我校心理健康教育的发展目标。总目标：未来三年，把“落实心理健康教育的实效性，促进学生和谐发展”作为实施心理健康教育的总目标，起步更高、硬件更好、工作更新，争创全国心理健康教育示范校。.专业.专注..word可编辑.基础目标：防治心理疾病，增进心理健康．基本目标：优化心理素质，促进全面发展．终极目标：开发心理潜能，达到自我实现．三、我校心理健康教育的主要内容及途经内容：学习心理指导，环境适应、智力训练，情感教育，性格教育，耐挫力培养，人际关系指导，性心理健康教育以及自我意识发展的指导等方面．心理教育的途径１、开设心理健康课这是指着眼于受

7、教育者的心理健康水平的提高、心理素质优化和心理潜能开发，以心理知识传授、心理品质培养和心理问题辅导为内容的一门课程。就心理知识传授而言，主要实质根据学生年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识。这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。２、专题心理讲座.专业.专注..word可编辑.结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题

8、心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方