新青年教师工作总结范文与方差教学反思汇编

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1、新青年教师工作总结范文与方差教学反思汇编新青年教师工作总结范文怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。初为人师，我感受最深的是：态度可以决定一切。作为一名教师，对教育、对学校、对社会抱什么态度,是决定教师行为的根本。教师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类最伟大的职业，这不是豪言壮语,而是身处讲坛、面对学子的真实感受,是对教育人生的感悟与升华。站在神圣而庄严的五尺讲台，面对无数双渴求知识的眼睛,我有一种满足、有一种职业的优越、有一种超脱的潇洒与无尽的愉悦。"学高仅能为师，身正方能为范"，一个月已经过去，在这一个月里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，下面我对本月的工作做出总结，为

2、以后的工作确立新的目标。—、思想认识作为一名共产党员，我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一个月以来，我用师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作教学工作是教师的立身之本。一个月以来，我认真备课、上课，努力做好上机辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得,不

3、断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。1.备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教,力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，领悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找素材,准备教具,制作课件。2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用任务驱动教学方法，从学生的实际出发,培养学生的学习兴趣,注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。上机练习时,注意对学生进行面对面的辅导，不明白的耐心讲解，及时查漏补缺,课后及时做反馈记录

4、,找出不足。3、工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。三、学校工作在认真完成教学工作之余，我服从学校的安排，认真完成学校和领导给予的各项任务。主要完成了学校网站和就业指导网站的维护工作、高职教育集团网站的建设工作。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合领导和同事完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。四、需要提高的方面1、勇于创新，提高工作的积极性与主动性在工作中,虽能以身作责,尽职尽责地完成上级交办的各项任务。但是在工作上放不开手脚,工作不够大胆,开拓进取、创新意识不强,工作积极性、主动性尚有待进一步提

5、高。有时候会以自我为中心，考虑问题不够全面系统。2、继续努力，争取更大工作成绩虚心向周围同事学习交流,努力提高自身各方面的素质，多看一些有利于提高自身工作水平的书籍，做到踏实有效地进取。努力提高课堂教学效率,争取让学生能在有效的时间内学到更多的知识。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将立足实际,认真分析和硏究好教材、大纲，研究好学生，创造性地做好计算机文化基础课的教学工作，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。方差教学反思篇一：方差教学反思《初中数学课程标准》中提出，学生的数学学习

6、应当是一个生动、活泼,富有个性的过程。要让学生经历数学知识的形成过程。明确指出学生的数学学习内容应当是有意义的、富有挑战性的，要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。倡导动手实践、自主探索、与合作交流等学习数学的重要方式。1•教材背景分析：”方差”属于数学中的概率统计范畴,它的特点是与生产及日常生活中的实际问题紧密联系,对学生统计观念的形成有着举足轻重的作用。本节课是由国家射击队选拔运动员的问题引入的。创设了一个很好的问题情境和统计知识的背景。当学生通过讨论发现用已有的数学知识无法很好解决这个问题时,就会思考该如何从其他角度入手解决问题，这对培养学生的创新意识是

7、十分有好处的。2•学生背景分析:学生已经学习了描述一组数据的集中趋势的特征数（平均数、众数、中位数）,已经会求平均数、众数、中位数，对它们可以表示数据的集中趋势有所体会。对统计含义有了一定了解。极差和方差是描述数据离散程度的特征数。研究一组数据,通常硏究它的集中趋势和离散程度。在这个背景下，复习原有知识，学习新知识，使学生对分析数据的知识和方法形成整体认识。本节课沿着实际问题的提出——产生方差的必要性——方差公式的探索和