新青年教师工作总结范文与方程教学反思汇编

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1、新青年教师工作总结范文与方程教学反思汇编新青年教师工作总结范文怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。初为人师，我感受最深的是：态度可以决定一切。作为一名教师，对教育、对学校、对社会抱什么态度,是决定教师行为的根本。教师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类最伟大的职业，这不是豪言壮语,而是身处讲坛、面对学子的真实感受,是对教育人生的感悟与升华。站在神圣而庄严的五尺讲台，面对无数双渴求知识的眼睛,我有一种满足、有一种职业的优越、有一种超脱的潇洒与无尽的愉悦。"学高仅能为师，身正方能为范"，一个月已经过去，在这一个月里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，下面我对本月的工

2、作做出总结，为以后的工作确立新的目标。—、思想认识作为一名共产党员，我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一个月以来，我用师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点，取得更大的进步。二、教学工作教学工作是教师的立身之本。一个月以来，我认真备课、上课，努力做好上机辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬

3、民主教学，使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。1.备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教,力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，领悟其中的教学艺术。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找素材,准备教具,制作课件。2、上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用任务驱动教学方法，从学生的实际出发,培养学生的学习兴趣,注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。上机练习时,注意对学生进行面对面的辅导，不明白的

4、耐心讲解，及时查漏补缺,课后及时做反馈记录,找出不足。3、工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。三、学校工作在认真完成教学工作之余，我服从学校的安排，认真完成学校和领导给予的各项任务。主要完成了学校网站和就业指导网站的维护工作、高职教育集团网站的建设工作。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合领导和同事完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。四、需要提高的方面1、勇于创新，提高工作的积极性与主动性在工作中,虽能以身作责,尽职尽责地完成上级交办的各项任务。但是在工作上放不开手脚,工作不够大胆,

5、开拓进取、创新意识不强,工作积极性、主动性尚有待进一步提高。有时候会以自我为中心，考虑问题不够全面系统。2、继续努力，争取更大工作成绩虚心向周围同事学习交流,努力提高自身各方面的素质，多看一些有利于提高自身工作水平的书籍，做到踏实有效地进取。努力提高课堂教学效率,争取让学生能在有效的时间内学到更多的知识。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将立足实际,认真分析和硏究好教材、大纲，研究好学生，创造性地做好计算机文化基础课的教学工作，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。方

6、程教学反思篇一：方程教学反思本节课是在认识用字母表示数的基础上进行教学的，用天平保持平衡的原理解方程教学利，也就是我们常说的等式的基本性质解方程。按理说，只要稍加类推，学生应该能掌握方程的解法。但接下来的练习大大出人意料,除了少数成绩较好的学生能按照要求完成夕卜,大部分几乎不会做，甚至动不了笔。问题出在哪里?经过认真反思总结如下：一是从天平过渡到方程,类推的过程学生理解不透，天平两端同时减去3个方块，就相当于方程两边同时减去3,这个过程写下来时，要强调左右两边原来状态保持不变，要原样写下来,如果这样的话就不会造成有的学生不会格式;二是对为什么要减去3讨论不够，虽然有学生回答上

7、来了，我应该能觉察出学生理解有困难，课件和天平能让学生懂得方程两边要同时减去相同的数,至于为什么这里要减去3却还似懂非懂，如果当时举例说明也许很有效果，比如：x-3=6，我们该怎么办呢？学生通过对比讨论,就会发现我们要求出一个x是多少z就要根据方程的具体情况,若比x多余的就要减去，不足x的就要补足，这样效果肯定好些。篇二：方程教学反思教学《解方程》这部分内容时,我一开始就有些担心学生不容易学好。因为方程的思维方式和原来的解决问题思考方式完全不同，而学生已经习惯了原来的思考模式，恐怕很难接受新的方法,即使