施柯芸《跑进家来的松鼠》教学设计

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1、信息化教学设计模板设计者信息姓名施柯芸电了信箱1105427217@qq.com电话15268817455区县临安市学校名称临安市城东小学日期2015.11.17课题摘要教学题冃22跑进家来的松鼠所属学科

2、语文学时安排一课时年级六年级教材版本人民教育出版社一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：读读记记“储备干脆失踪不甘落后千方百计哭笑不得”等词语过程与方法：学习作者如何将动物为人Z间的感情写得真实具体的。情感态度与价值观：有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情。2.学习内容与重难点分析重点：理

3、解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。难点：学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。项冃内容应对措施教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。思考：你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和我们全家对松鼠的喜爱Z情的？画出有关语句，并圈圈、点点，在旁边写写你的体会和感受。教学难点学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。围绕课文思考，松鼠在我们家做了那些事？二、学习者特征分析（说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等）1.一般特征：小学六年级的学生已经初步有了口主学习能力。2.入门技能：小学六年级的学主能独立识字，能通过白己的阅读，了

4、解课文的大意，讲述文章的主要内容，能就某个方面的问题发表自己的看法。3.学习风格：小学八年级的学生课堂学习参与热情不高，老师需适当引导。三、学习环境选择与学习资源应用1.学习环境选择（打如口）(1)简易多媒体教室口(2)交互式电了白板□(3)网络教室口(4)移动学习环境口2.学习资源应用知识点媒体类型媒体内容耍点及来源教学作用使用方式1网络课件课件出不谜语和松鼠的图片创设情境，引发动机播放一提问一讲解2网络课件请细细默读课文，思考：你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和我们全家对松鼠的喜爱之情的？画出有关语句，并圈圈、点点，在旁边写写你的体会利感受。仔细读文，感悟重

5、点语句播放一提问一讲解3网络课件出示相关的阅读材料，推荐——《我的野生动物朋友》一书。拓宽阅读视野播放一讨论一总结3.板书设计22、跑进家来的松鼠松鼠家人贮存冬粮哈哈大笑喜爱晾晒蘑菇哭笑不得宽容亲如一家口己垫禹意想不到理解四、教学活动设计1.教学活动设计教学环节教师活动预设学生行为使用资源课堂诊断设计思想1.猜谜一、猜谜揭2.揭题题，激发兴3.读题，质趣疑1.猜谜准确2.读了课题，提岀疑问：①松鼠为什么会跑进我家？②松鼠跑进我家后，做了哪些事？③我们一家人怎样対待松鼠？多媒体课件课堂中学生积极参与，敢于提问通过猜谜的方式,激发学生学习的兴趣二、根据提示，明确学

6、习目标松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？芳生以较快的速度找到阅读提示的要求。多媒体课件略读课文，学生能很快找准目标，弄清阅读提示的要求。有着明确的学习目的，这样的学习是高效的三、初读课文，整体把握1•检査生字词认读情况2.讨论一下，松鼠乂在我们家做了那些事？请大家快速浏览课文，四人小组概括讨论。7-11贮存冬粮12-15晾晒磨菇,16-20自己垫窝）多媒体课件概括能力缺乏，引导学生用简洁的语言概括整体感知课文，帮助学生整体把握，整体理解四、感情朗读深化感受思考：你是从哪些地方体会到松鼠的可爱和我们全家对松鼠的喜爱之情的？画出有关语句,并圈圈、点点，

7、在旁边写写你的体会和感受。学生以较快的速度，找到课文屮体现全家人对松鼠的喜爱Z情的句子。多媒体课件学生认真地读课文，找关键句圈、画重点句的方式能帮助学生养成良好的读书习惯,边画边写点滴感受五、再读课文，体会表达方法你能说说作者是用什么样的方法來写松鼠的可作者抓住松鼠的语言、动作、心理的描写來这种喜爱之情表达出來的。多媒体课件大部分的学生对于这个问题无从下手，引导学生抓住垂点高段课文的表达方法是学习的重点，可以帮助提高学生的习爱与全家人对它的喜爱的吗？六、拓展延伸，布置作业1.学生想象：如果松鼠跑到你的家里，你会怎么做？2.相关的阅读材料，进一步拓宽学牛的阅读视

8、野。推荐一—《我的野牛动物朋友》一书。学生H由表达。2.评价形式与工具(打V,如口)(1)课堂提问□(2)书面练)(4)测验(5)其他3.评价量表内容(测试题、作业描述等)观察一种小动物，写一篇习作，用一件具体斤五、教学反思《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文，写发生的一些趣事：松鼠「方百计地“贮存冬粮'來的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一•个早晨把皆西叼到烟囱里，给白己垫窝。作者以儿童的机触描写松鼠的习性。学习这篇课文在读懂课戈鼠的喜爱Z情，领悟作者通过具体事例来表丈教学这课很轻松，也有收获。一、导学案的设计真正起到了路线图的作丿阅读时既要理解文章的内容又要揣摩作者的

9、怎1、抓住垂点词句，体会作者对松鼠的喜