广东金融学院校外实践教学基地建设与管理规定

广东金融学院校外实践教学基地建设与管理规定

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1、广东金融学院校外实践教学基地建设与管理规定高等学校实践教学基地是学生进行实习的重要实践教学场所,建设长期稳定的实践教学基地对培养学生的动手能力、实践能力和创新能力具有重要作用。为了进一步加强和规范校外实践教学基地(学校拥有自主产权的基地除外)的建设和管理,特制定本规定。一、建立实践教学基地的基本条件1.基地能满足实习教学任务的要求;2.符合就近就地、相对稳定和节约开支的原则;3.能提供实习学生食宿、学习、劳动保护和卫生等方面的条件;4.能与产学研一体化相结合;5.基地建设双方应互惠互利、互相支持。二、建立

2、实践教学基地的程序系(部)可根据专业实习要求,在初步考查拟建基地的基础上,与基地依托单位协商,达成建立校外基地的合作意向,并签署明确双方有关合作内容、权益和职责的合作协议书。协议书一式三份,基地、系(部)和教务处各执一份。经学院批准成立的实践教学基地,由相关系(部)负责代表学校与基地所属企业或单位正式签定合作协议书,悬挂统一规格的"广东金融学院××××实践教学基地"牌匾。具体建设程序:1.每个专业(含方向)原则上可根据合作实际情况至少建立2-3个实践基地。2.学校对各专业提出拟建设的基地进行考察,确定是否

3、作为专业实践基地。3.经主管教学的院长批准后,专业所属系部与基地共同签署协议书。4.填写“广东金融学院校外实践教学基地建设备案表”(见附录1),并附基地建设合作协议书一份报教务处。5.由学校统一挂“广东金融学院实践教学基地”铜牌。三、学校与实践教学基地共建单位应承担的义务1.学校、系(部)在人才培养、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、技术开发等方面优先考虑实践教学基地共建单位;2.在毕业生就业政策许可范围内,征求毕业生本人意见后,实践教学基地共建单位可优先选聘有关毕业生;3.实践教学基地共建单位按学

4、院、系(部)教学要求安排实习岗位,选派素质高、责任心强的人员担任指导教师,并对实习学生的有关收费予以优惠或免收;4.实践教学基地应协助学校、系(部)解决实习生的食宿问题;5.实践教学基地要积极探索、创造条件使实习教学与产学研一体化相结合,产生经济效益和社会效益。四、实践教学基地协议书的签订1.实践教学基地共建双方有合作意向,在符合建立实践教学基地条件的基础上,可由系(部)与基地所在单位签订建立实践教学基地合作协议书(一式三份);2.协议书应包括以下内容:(1)双方合作目的;(2)基地建设目标;(3)双方权

5、利和义务;(4)实习条件要求,包括师生的食宿、学习等安排;(5)协议合作年限;(6)其他。协议范本见附录2。五、基地建设与管理1.基地建设管理采用院、系(部)两级管理,以系(部)为主的原则。主管院长负责领导校外基地建设工作,教务处为主管部门,负责制定建设与管理的规章制度,协调有关事宜。系(部)依据专业建设规划、教学计划、实习大纲等要求,具体执行基地的建设与管理工作。2.为促进实践教学基地建设和管理,教务处应会同各系(部)不定期组织检查、评估基地实践教学情况,听取实践教学基地的意见和建议,形成评估成绩和结论

6、。评估指标和表格见附录3。3.对在校外基地建设中成绩突出、基地建设好的系(部),学校将予以表彰;对建设成效不大,问题突出的,学校将提出整改要求,如限期达不到要求,将取消挂牌或撤销基地。4.学校根据每年基地建设情况,设立专项经费,用于校外教学基地的基本条件改善和保障工作。5.对协议到期的实践教学基地,根据双方合作意向与成效,可办理协议续签手续;六、本规定自公布之日起实施,由教务处负责解释。教务处二○○七年十月二十日附录1:广东金融学院实践教学基地备案表所属系(部)(公章):校内/校外:基地单位名称 建立时间

7、 基地负责人(系(部)) 电话 基地联系人 电话 基地通讯地址 邮编 基地主要领导  合作方式 实习专业及每年拟接纳的学生人数 可用于学生实习的基本条件(指导教师、仪器设备、生活设施等)  基地实习教学的过程管理办法  以往接收学生实习情况年月专业年级人数年月专业年级人数                        基地实习教学的效果(实习教学的质量保证措施)   基地实习教学的创新与特色 备案表附件:基地建设合作协议书一份附录2广东金融学院XX系(部)与XX企业(公司/单位)校外实习基地建设协议书为适

8、应教育改革发展的需要,加强校企(学校与行业/学校与实业机构)合作,走教学与实践相结合的道路,培养具有综合素质的现代化xxxxxx专业人才,本着自愿的原则,甲方(广东金融学院XX系(部))与乙方(XX企业(公司/单位))经协商决定,就加强校外实习基地建设问题达成如下协议:一、双方共同努力进行校外实习基地的建设,共同成立校外实习领导小组(双方可各指定一名具体负责人),积极创造条件,为提高学生实践能力而服务。二、双方权利和义务(一)

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