小学学年安全教育工作打算与小学学年教学管理工作打算汇编

《小学学年安全教育工作打算与小学学年教学管理工作打算汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学学年安全教育工作打算一、目标要求：本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。二、工作要点：1•教育教学安全：⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。⑶加

2、强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。2•交通安全：(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。(2)值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。(3)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。(1)严禁学生骑车上学。(2)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。3.防溺水安全：(1)各班加强学

3、生思想教育，杜绝学生到河渠玩水、戏水。(2)建立跟踪安全教育制度，发现问题及时教育处理。(3)利用家访、电话交流、放假前给家长的一封信等多渠道提高家长对子女安全教育认识，做好子女安全督查工作。4•校产校舍安全：⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。⑶加强保卫工作，防盗防火。5•教学设施安全：⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁

4、止乱拉电线。⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来,人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。小学学年教学管理工作打算本学年我校抓实以下

5、几方面的工作：一、干部队伍建立1、以加强义务感和任务感为工作基点，务实、业精、创新干好本职工作。学校指导干部，要顺应现代教育的新请求，树立终身学习的思想,转变观念，加强义务感和任务感，工作中要养成勤学习、勤记载、勤考虑的习气，以进步本人的管理程度和业务程度，使本人真正成为教育的内行人。工作中要不时创新，不时改良工作办法，敢为人先，敢说从我做起，向我看齐，做到在其位，谋其政，做其事，为学校的教育开展把好脉，为教员的教学把好关。全体指导干部要有高度的质量认识，把教学质量作为学校的生命线。做到抓教学、务教学，全身心的投入到教学之中。一是

6、俯下身子进课堂听课、评课搞好课堂教学指导；二是抓实教学的过程督导，夯实教学过程管理；三是为教员做出表率，指导干部全部任课、兼课，把教育理念真正定位在教学工作上，在教学上为教员做出典范。并做到了两勤，即：腿勤、嘴勤。每一位指导干部每天依照本人的分工做到：“三巡、两看、一查访”，即：早晨到校巡视、课间巡视、放学后巡视。要巡视校园、教室和学校的各个角落；看师生一天的动态、看教员的教案、课堂教学和学生作业；查访在巡视和查看中发现的问题，并及时处理。班子成员每天一次碰头会商谈一天中“三巡、两看、一查访”发现问题的处理方法，及时沟通状况，为第

7、二天工作的布置提供根据和保证。2、以做教员的贴心人为基点，为教员做好教学、生活双效劳。指导干部要在生活上关怀教员；工作上支持教员；思想上鼓舞教员。做到教员的大事小情必到、有艰难必帮、有问题必管。使教员真正感到学校是一个团结协作的集体，是暖和的家庭，加强教员的凝聚力和战役力，消弭教员工作中的心情不顺、习尚不正、收工不出力的消极心情，做到爱中有严，严中有爱，让教员在调和、友好、团结、竞争的氛围中愉悦地工作，进步工作效率。3、以个人服从组织的全局认识，为教育教学变革、进步教学质量而吃苦敬业。学校指导干部的思想境地应当是高尚的，凡事要保全

8、大局，舍小家顾大家，不计较个人的得失；把教学质量放在第一位，抓教学质量视为本人责无旁贷的义务，质量不高视为本人的过错；要擅长学习新的教育教学新观念、新理念，勇于新陈代谢，做学校教育教学管理的行家里手；要率先垂范，勇于吃苦受累，做教员的领头人，排头兵