唱山歌教案

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时间:2020-01-27

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1、唱山歌教案《唱山歌》教案教材分析《唱山歌》是电影《刘三姐》中的插曲。刘三姐是壮族传说中的歌仙,是一位既美丽又充满智慧的女歌手。影片《刘三姐》表现了以刘三姐为代表的乡亲百姓与财主机智斗争的种种情节。影片所表达的美与丑、善与恶的斗争,使观众产生强烈的共鸣。影片有大量的壮族民歌,有的旋律优美,有的活泼、风趣,给人以陶冶情操、启迪智慧的感受。《唱山歌》为六声徵调式,结构为上句和带扩充的下句组成的一段体。歌曲旋律优美、委婉,一字多音的唱词贯穿全曲。教学中,应特别注意把握好两处演唱的准确性:一是起句中的“哎”字

2、从第二拍自然起唱,并注意要将高音的起伏和附点造成的韵味表现出来。二是《唱山歌》是一首流传多年、脍炙人口的壮族民歌。在教唱中,教师可有目的的向学生简要介绍壮族的情况和歌曲的故事背景。教学目标1.通过学唱《唱山歌》,了解和热爱祖国的音乐文化,从优秀的民歌中得到美的熏陶。2.感受歌曲所营造的“声画统一、声情并茂”的意境,并从中领略到壮族人民热爱家乡、热爱生活的美好情感。5唱山歌教案3.简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。教学重点:用优美的歌声演唱歌曲《唱山歌》,感受壮族民歌风格特点。教学难点:歌中一字多音唱

3、词的准确、优美、委婉。教具准备:歌页,影视资料教学过程:一、组织教学创设情境,激发情趣。同学们好,今天老师给大家带来一些风景图片,请大家欣赏,你能看出这是哪里吗?俗话说,“桂林山水甲天下”,刚才我们欣赏的就是广西桂林的美丽风景。广西地处我国的大西南,山清水秀,地杰人灵,那儿不但山美水美,歌声更美,在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手,你们知道她是谁吗?对,她就是刘三姐,刘三姐是广西壮族传说中的歌仙,她聪明、活泼、善良、勇敢,善于用歌声表达人们追求幸福的心声,所以人们十分喜爱她,也爱唱她的歌。那么她

4、到底有多聪明,老师给你们放一段《刘三姐》的电影片断你们就知道了。播放刘三姐电影片段茶山对歌什么水面翻筋斗?鸭子水面翻筋斗,什么水面起高楼?大船水面起高楼,什么水面撑阳伞?荷叶水面撑阳伞,什么水面共白头?鸳鸯水面共白头。5唱山歌教案师:从影片中我们可以看出刘三姐的智慧了吧,是的,她聪明,机智,所有的问题都是对答如流。有没有同学注意到,刚才我们看到的影片片段中,采用的是什么演唱形式?师:很好,就是对唱,对唱就是一问一答的演唱,这种演唱形式在山歌中经常应用,广西壮族向来被称为歌海,他们不分男女老幼,随口就

5、唱,唱的都是生活中发生的事情,他们用山歌作为感情交流的工具,那里的人们爱唱歌就像爱自己的生命一样,但是,在刘三姐生活的时代,有个恶霸地主莫怀仁不让老百姓唱歌。财主为什么不让老百姓唱歌?(课件:故事)师:这要从故事的开头说起。广西壮族歌手刘三姐被恶霸地主陷害落水,沿江漂流,幸被一老渔夫救起收留。三姐的哥哥刘二沿江寻找,好不容易才找到她。于是刘二兄妹与老渔夫一家住在一起,靠采茶、打猎为生。恶霸地主莫怀仁企图霸占茶山,他禁止姑娘们上山采茶,还妄想禁歌。三姐提出和莫怀仁对歌,如他能取胜,就可以禁歌。莫怀仁为

6、赢得胜利,以重金请来三名秀才来对歌。可没想到,聪明的刘三姐凭自己的智慧把三名酸秀才斗得狼狈不堪。同学们,莫怀仁能就这样善罢甘休吗?是的,不能。莫怀仁不甘心失败,又令爪牙把刘三姐抢到家里进行威逼利诱,三姐毫不屈服还把财主大骂一顿。老渔夫的儿子阿牛夜闯莫府,在乡亲们的帮助下救出三姐。阿牛和三姐趁天黑逃了出去,迁居到新的地方,开始了新的生活二、学唱歌曲1、在这部影片中,还有一首动听的歌曲,现在我们一起来感受一下好吗?2、(出示歌片,听录音范唱,)请大家边听边注意歌曲的速度和情绪。5唱山歌教案3、谁来说说歌

7、曲的速度和情绪?对,这首歌:中速、优美、婉转,歌曲由我国著名作曲家雷振邦根据广西壮族民间音乐素材创作。影片《刘三姐》一上映,这首歌像插上了翅膀,立即传遍祖国的大江南北,人们喜欢刘三姐,更喜欢她唱的这首歌。4、我们再来听一遍这首歌曲,轻声随着唱一唱,注意观察:这首歌曲和我们以往学的歌曲在拍子上有什么不同?以前一首歌中只有一个拍号,而这首歌中有两种拍号。师:对,同学们观察得非常仔细,(结合歌曲讲解)在这首歌曲中,四二拍与四三拍交替出现,叫作“变换拍子”。师:除了变换拍子,这首歌还有那些明显的特点,谁来说

8、一说,是啊,这首歌中的“哎”特别长。一字多音,旋律起伏,就构成了这首歌的明显的特点,下面我们就一起来学习这首歌吧。1.首先1-8小节,在歌唱时一字多音的地方我们要细心揣摩,衬词“哎”怎样唱比较好,谁来试试,好,说的好,“哎”字从第二拍自然起唱,并注意要将高音的起伏和附点造成的韵味表现出来。调整气息,把气拖住,不断、不弱。唱的时候声音委婉细腻、力求自然,不要大声用力,先轻声体会,2.9-12小节。这首歌中,只有第十一小节是3/4拍,注意突出强拍,唱时注意附点的韵味,分辨

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