小学六年级安全教育读本教（学）案

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1、....第一课与人交往的原则和技巧教学目标：自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往。掌握一些与人交往和协调关系的技巧。感受与人交往的重要性。教学重点：人际交往的基本原则教学难点：人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：小雪的故事学生扮演小雪，讲述小雪的故事学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。活动二：交往有妙招表演情景剧《小丽的故事》安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？当朋

2、友需要帮助的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？（1）分组讨论以上问题，并相互交流‘（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎样与人交往，提高人际交往能力参考....第二课正确处理同学间的冲突教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲突，懂得怎样保护自己与他人。教学难点：具体事件的处理。教学过程：一、复习导入1、上节课，我们学习了《学会交往有好相处》，谁来说一下：怎样才能建立起良好的人

3、际关系呢？2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：“是不是你偷了我的钢笔？”陈峰用的是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。3、分析案例（1）你认为王强错在哪里？（2）你认为陈峰是对还是错？为什么？（3）在生活中、学习中，你与同学可能发生过冲突，是怎么发生的？能勇敢的描述出来吗？这节课我们就来学习《正确处理同学间的冲突》二、分析冲突发生的原因1、你们认为同学间发生

4、矛盾冲突的原因都有哪些呢？小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。（2）记录时简明扼要。（3）时间大约为五分钟。2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢？先看一个案例。参考....你怎样评价大勇和毅夫？2、你认为我们应该如何避

5、免同学之间产生矛盾冲突呢小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。要求：（1）讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。2）记录时简明扼要。（3）时间大约为五分钟。3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。4、讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。四、谈收获：学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做？五、布置作业：1、与家长讨论：当你看到同学发生冲突时，你应该怎样做是正确的？2、查找、阅读《将相和》与《孔融让梨》的故事，并写出体会，准备下节课交流。第

6、三课危险时学会向他人求助教学目的：1、学会面对性侵犯时要大声的说“不”。2、了解应对性侵犯的一般方法，提高自我保护能力。3、引导学生了解和掌握应对敲诈、勒索、偷窃等行为4、让学生认识到应对突发事件，不仅需要有效的方法，也需要勇气和智慧活动准备：收集本校或身边的类似案例，特别是一些自我保护的成功案例教学过程：小朋友，当你一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，即使自称是你爸爸妈妈的朋友的人，都不要给不认识的陌生人开门。参考....小朋友，如果

7、你同爸爸或妈妈在逛街或游公园时，万一与爸妈走散了，应该马上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。一些大商场和小区门口都有保安室，一些银行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身边找不这样的人，可找商店里卖东西的叔叔阿姨，也可找一些学校或工厂门口管门卫的老爷爷。不要听信陌生人的话，不要跟陌生人去找大人，防止被坏人拐骗。举个例子讲，如果你在美达国际影城与爸爸妈妈走散了，你先要考虑找穿着制服的保安叔叔，如果找不到，请你找卖票的工作人员。小朋友单独外出时,不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物

8、，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事,可以打110报警救助。小朋友，请你记住自己家里的地址和爸爸妈妈的工作单位、电话号码、手机号码。还要记住自已叔叔伯伯、舅舅、阿姨、外公外婆的电话或手机号码，以便碰到紧急情况时可以及时联系。小朋友，不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的。吃了很容易生病。小朋友，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓