《宪法》学习教（学）案

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1、.....学习《宪法》教案三年级教学目标1、知识与技能目标：对学生进行法制教育，增强学生法制观念。2、教学与方法：使学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。3、情感态度与价值观：理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。教学重难点重点：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生了解未成年人不良行为有哪些，并进行预防。难点：案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程一、引言：同学们都有八九岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？

2、现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999年学习参考.....11月1日起开始实行的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》具有重大和深远的意义。二、主要内容1、法治含义我来学自学课本第14——15页内容，回答以下问题：（1）我国《宪法》明确规定了我国实

3、行什么基本方略?（2）什么是依法治国?（3）《宪法》第五条规定的内容是什么?（4）查一查，2010年度的十大法治人物都有谁？并了解他的事迹?（5）什么是法治?2、法律为我来护航自学课本第16——17页内容，回答以下问题：（1）分析两个事例，说明法律在其中起到了什么作用?（2）什么是法律?（3）当我们的权利受到侵害时，我们怎么办?（4）《宪法》第33条第2款规定的内容是什么?（5）作为中学生，你怎样做到遵纪守法?3．合格公民我来做自学课本第16——17页内容，回答以下问题：（1）与我们中学生学习生活密切相关的法律有哪些?学习参考...

4、..（2）如何做一名知法、守法和用法的中学生?（3）《未成年人保护法》第3条的内容是什么?（4）谈一谈中学生为什么要学习法律知识?预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时得到矫正而发展形成的。在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：（1）旷课、夜不归宿；（2）带管制道具；（3）打架斗殴

5、、辱骂他人；（4）强行向他人索要财物；（5）偷窃、故意毁坏财物；（6）参与赌博或变相赌博；（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（9）严重违背社会公德的不良行为。学习参考.....对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正，那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪，前兆就变成违法犯罪事实。4、教师总结：从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关

6、键环节。三、教师寄语：我们要树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。《小学生日常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到。我们每一个同学都要做到：自尊自爱，注重小学生仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。将来我们才能成为一名遵纪守法，对社会有用的好公民。四、布置作业大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个知法守法的青少年等。学习参考