我校是如何抓高效课堂工作的

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1、蓝天希望小学高效课堂研讨会工作汇报尊敬的各位领导、老师：大家下午好！首先，感谢各位领导老师在百忙之中莅临我校，为我校高效课堂工作坐诊把脉，也恳请大家把宝贵的意见和建议留下来，以帮助我们整改提高，我校作为26所试点学校，行走在高效课堂路上，曾经历了困惑和迷茫，但行走的脚步从来没有停止过，此次高效课堂研讨会，是为我校课改找差距的一条途径和一次很好的契机，课改需要勇气和执着、智慧，先进学校的经验告诉我们，没有坚定的信念、决心和毅力，课改难以成功，因而，我们本着“少说多干，分步实施、以点带面、整体推进”的工作思路。保障课改工作的有序实施。下面就我校课改工作的一些做法和今后的发展思路作汇报，敬请各位

2、领导老师批评指正。一、我校推进高效课堂的基本作法。（一）、文化浸染，营造高效课堂文化氛围。1、规范语言模块，班级文化布置及校园文化布置（出示班级语言模块图片）2、统一评价方式（出示三星评价一览表）①积分评星晋级。绿星…红星…金星三星晋级。学生积分每20分晋级一颗绿星，10颗绿星晋级红星，5颗红星晋升一颗金星。获得一颗金星，然后向第二颗金星进军。团队每40分晋升一颗绿星，10颗绿星晋升红星，5颗红星晋升顶级金星。当团队晋升一颗红星，所有的成员晋升一颗绿星。Q积分评比。每周按个人积分高低评出小组优秀学牛•和进步乞。也可按各项评出“质疑之星”“发言明星”“作业优秀星”等，每周每一小组每个人的积分

3、之和加团队总分最高的评出班级优秀小组。获得周优秀团队每个成员加2分。每月根据个人总分前三名评为校级优秀成员。团队总分第一名评为校级优秀小组。期中期末表彰获得金星学生利小组团队。③每个月张榜公布优秀学习小组、优秀小组成员。开展“星级评比”时，对获得金星级的学生，满足他的一个愿望，获得金星级团队，学校可组织合影及其他有意义的活动，也可以给予适当的物质奖励，并与学生综合素质评价挂钩等。3、规范宣传标语（出示班级内宣传标语和校外宣传标语图片）（二）整合外力，合作编制导学案与PPTo自2014年9月开始，我校与城关一小、城关三小、三汉小学达成合作意向，本着资源共享，优势互补的原则，采取统一模板，落实

4、分工负责，规定完成时限，建立资源共享QQ群。共同编制语数两学科导学案和PPTo此举为四校教师第二次备课打下了坚实的基础。（出示导学案模板和PPT课例）（三）借鉴宜昌学习经验，对师&进行小组规范化再培训。（出示培训材料和培训图片）1、教师培训。①组织学习小组合作学习课堂教师基本规范（初级）（资料见学习工作手册，出示学习图片）（2）组织学习教师教育工作过程管理评价办法（试行）（见学习手册）③周慧枝老师现场进行小组合作学习培训，以实际课例，让全体教师观摩小组培训课堂。亲身感受小组合作学习规范。2、学生培训。①班主任利用每周班团课，花十五分钟左右时间对学生进行培训，培训蓝本是蓝天希望小学《小组合作

5、学习规范》学生培训手册，使学生明确组长、组员职责，熟练掌握自主、合作、发言展示、倾听评价、归纳整理、理解记忆、复习巩固十大规范Q各科任教师利用早读花十分钟左右时间，对所任学科进行针对性小组合作学习培训，使学生熟悉不同学科的小组合作学习规范。（四）打磨课堂，促全体教师熟练运用小组合作学习规则，提高课堂教学效率。1、集体备课形成规范化和常态化。学校出台了集体备课规则，固定间周二上午第二节、第三节为文科、理科集体备课时间。当周将进行课堂打磨的教师拿出电子导学案，先介绍授课设想和思路，其他教师对该导学案提出意见和建议，逐步完善电子导学案，通过发挥集体智慧，集思广益，以此促教师备课技巧的共同提高。（

6、出示集体备课图片）2、密集开展课堂打磨，每周安排两名教师上打磨课，课前组织同组教师进行集体磨课，磨岀最优上课流程，课后再组织同组教师进行评课议课，肯定优点，剖析不足，促进同组教师共同提高。促教师从临摹到入摹直至出摹。目前我校教师还只能是处于入摹阶段，出摹还有一段漫长的路要走。通过密集的课堂打磨，力争2016年9刀，在全市高效课堂全面铺开之际，五十六岁以下的教师能初步出摹。（出示课堂打磨图片）3、全面落实每日巡课制度。学校针对教学实际，出台了蓝天希望小学课堂巡课点，并制订每月巡课重点，九月份：巡课课前三分钟和小组建设；十月份：学生合作规范；十一月份：学生展示规范；十二月份：教师准备（含教学设

7、计与电子导学案的制作）；元月份：教师课堂调控。编制了巡课安排一览表，将巡课常态化、普及化。通过巡课,学校掌握每一位教师高效课堂的第一手资料，便于后期针对性帮扶，促共同提高驾驭高效课堂的能力。（出示巡课安排及巡课点）4、扎实开展评课议课，评课议课定时间，定方向，定流程，讲求实效性。我校把每周周四和周五的培优补差时间定为文科组和理科组的评议课时间。评议课改变以前的模式，变以前的单纯评议课的内容为评议基于小组合作学习的高效课堂