中一班下学期班务计划

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1、2017-20168年第二学期中一班班务计划脚步飞快，我们又迎来了新的学期。新学期对于家长来说蕴含着新的希望。对老师来说，面临新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的学期计划。一、指导思想结合《3—6岁儿童学习发展指南》和本园《园务计划》的引领下，结合本班实际情况拟定了本学期班务计划，我们将积极参加各种学习的机会，充分利用各种教育资源，开展班级工作。二、班级情况本班共有28名幼儿，其中男孩16名，女孩12

2、名，通过上学期的观察，孩子明显懂事了，对于老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受能力强有了初步的责任感，我和班里的另一位老师在会这学期，齐心协力，团结合作，把工作做到最好，使孩子们能够愉快的生活，取得可喜的进步！三、班级教育工作目标（一）五大领域健康领域1、身心状况(1)具有健康的体态。(2)愉悦的心情。(3)具有一定适应环境的能力。2、动作发展(1)具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏。(2)具有一定的力量和耐力(3)

3、手的动作灵活协调3、生活习惯和生活能力(1)具有良好的生活与卫生习惯。(2)具有基本的生活自理能力。(3)具有基本的安全知识和自我保护能力。语言领域1、倾听与表达(1)认真听并能听懂常用语音。(2)愿意讲话并能清楚地表达。(3)具有文明的语音习惯。2、阅读与书写准备(1)喜欢听故事，看图书。(2)具有初步的阅读理解能力。(3)具有书面表达的愿望好能力。社会领域1、人际交往(1)愿意与人交往(2)能与同伴友好相处(3)具有自尊、自信、自主的表现。(4)关心尊重他人。1、社会适应(1)喜欢并适应群体生活。(2)遵守基

4、本的行为规范。(3)具有初步的归属感。科学领域1、科学探究(1)亲近自然，喜欢探究。(2)具有初步的探究能力。(3)在探究中认识周围事物好现象。2、数学认知(1)初步感知生活中数字的有用和有趣。(2)感知好理解数、量及数量关系。(3)感知形状与空间的关系。艺术领域1、感受与欣赏(1)喜欢自然界与生活中美的事物。(2)喜欢欣赏多种多样的艺术形式好作品。2、表现与创作(1)喜欢进行艺术活动并大胆表现。(2)具有初步的艺术表现与创造能力。（二）园本课程智学城堡本学期我们学习智学城堡第3段，90个宝盒。主要围绕数理逻辑、

5、语言表达、形色空间、自然观察、社会生活五大方面对孩子进行以下培养。1、培养幼儿有兴趣参加智学城堡教育活动，能按老师的要求安静有序地走脚印进城堡。2、在操作活动中能保持安静，不打扰别人工作。3、在操作过程中能勤于思考，善于动脑筋。4、能爱护宝盒材料，结束后能收拾整理工作材料。5、通过操作宝盒能独立完成评量册中内容。绘本教学本学期我们主要学习《下雨了》、《向0先生敬礼》《晚上》、《冲锋枪》、《是谁嗯嗯在我头上》5本绘本，从而得到以下锻炼：1、养成幼儿从前往后正确地翻阅绘本故事书的习惯，了解绘本的基本结构：封面、环衬、

6、扉页、正文、封底。2、帮助幼儿学习倾听老师讲述图文并茂的图画书，理解故事的主题和情节。3、引导幼儿仔细观察画面，理解故事内容。4、培养幼儿根据图书的部分情节来猜想、预知故事内容和情节的能力。本学期我们以上所有的教育教学内容都是通过这学期的七个主题《家在哪里》《生活真方便》《周围的人》《变化多多》《身边趣事》《小小导游》《当好小主人》来完成的。四、班级安全工作（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的的行为习惯。1、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。2、学会饭前便后洗手，培养良好的

7、卫生习惯，进餐不挑食不剩饭菜安静就餐。3、在日常生活中，培养幼儿自觉排队的习惯。4、集中注意力听老师讲解，学会倾听，不要随便插话。5、会整理自己玩过的玩具、看过的图书，懂得东西从哪儿拿，应放回哪。（二）保教结合，做好班级卫生与安全工作1、教师与保育员密切配合，严格执行卫生消毒制度，及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。2、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿（大便、进餐、午睡、喝水、疾病等），不让家长把脏衣裤带回家，鼓励幼儿

8、自己的事情自己做。3、加强对幼儿的安全知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。4、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决五、家长工作家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效