侯城乡集智式备课四年级信息技术教案

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1、第四单元发展自己、展示自己教材分析：本年级前二个单元让学生认识了计算机网络，掌握了在网络上搜集、学习和欣赏多样化知识的技能，在第三单元着重培养学生使用电了邮件飞鸿传书的技能。本单元是在前三个单元学习网络的基础上，进一步学习掌握建立自己的I専客并利用I専客的功能与I専友进行交流与学习。第三单元与木单元知识间的关系比较紧密，木单元可以说是对前面知识技能的集成学习，但与下单元的关系不是太大。学情分析：学生前三单元知识技能掌握的情况会影响对木单元的学习兴趣，特別是第三单元与本单元知识联系较密切，所以在首课时的教学中应注重学情的考量，以便即时调整自己的教学方法与进程。——在网

2、络上学习和生活单元教学目标：学会在网络上使用I専客（BLOG）、网络论坛（BBS）、网络聊天（QQ、MSN等）、网络课堂、网络游戏进行学习生活交流，在网络时代用全新的方式获取知识、网上交流、娱乐交友。知识目标：识记BLOG、BBS、QQ、NSN等代表中文名称及其概念的解释。技能目标：1、掌握建立及装饰自己的博客技能、掌握在博客里发表自己的文章、照片等技能。2、掌握开通口己的QQ技能、掌握使用QQ和同学老师朋友进行交流的技能。3、掌握利用网络学校等网络资源进行学习的技能。4、能够有创新的利用所学的技能拓展口己的知识及技能。情感目标：让学牛懂得网络是双刃剑，学会控制好自

3、己的行为，有选择的去吸收网络资源，培养学牛健廉文明，有道德规范的去利用网络资源学习生活娱乐。教学重点：使用I専客、QQ及网络学校进行学习与生活的交流技能。教学难点：博客的管理及利用网校学习技能。教学方法：任务驱动式、讲解法、练习法，讨论法、演示法等。教学课时：4课时第一课时在网络上展示自己教学目标：学会欣赏别人的I専客，建立自己的博客并能管理自己的博客，以此通过I■専客与人进行学习或进行各方面的交流。知识目标：识记BLOG代表的中文名称，懂得博客的定义，留意博客网址特点。技能目标：1、学会打开别人的博客欣赏的技能。2、学会建立自己的I専客。3、学会管理自己的博客（装

4、饰博客）情感目标：培养学生健康文明，有道德规范的利用网络资源学习交流。教学重点：学会建立自己的I専客并对其进行管理（装饰I専客）教学难点：博客管理（装饰博客）教学方法：任务驱动式、讲解法、练习法，讨论法、演示法等。教学过程：一、课前准备学生自动组合可以去有条件的同学家上网欣赏名我I専客，或根据课文内容作一些尝试性操作，然后互相交流。二、欣赏博客，兴趣导入课前不少同学欣赏了名人

5、専客，大家也作了一些探讨，不知同学们有什么收获呢？你能打开体育明星桑兰的博客吗？现在请###同学來给大家演示一下。展示自我，我能行：学生演示操作，其它同学认真观察。刚才同学们看到了体育名星桑兰

6、的I専客，你们觉得怎么样？你们能否找到自己喜欢的歌星或演艺明星的I専客呢？尝试操作，有口信：学生尝试找一些自己喜爱的明星I専客来欣赏，以此掌握搜索并打开博客的技能。别人的博客做的非常的吸引人，你想不想也做到这些呢？这就是我们要学习的《在网络上展示自己》三、新授课一、知识任务目标1、谁能告诉我BLOG代表什么意思？2、网络I専客的含义是什么呢？二、建立博客任务目标我们欣赏了别人的精美I専客，认知了博客的含义，大家最想做的是什么？做自己的博客吧?试一试，你能行：根据课前的准备，大家可以尝试自己中请开通自己的博客，相信大家一定可以的。议一议，互交流：尝试之后以相邻计算机的

7、人为小组交流自己的心得，互相帮助，培养互助协作的精神。演一演，说一说：通过演示，解说释疑中请建立I専客的操作技能。1＞在地址栏输入“blog.sina.com.cn”冋车2、进入新浪博客网页后，单击按钮3、根据提示填写用户注册资料，而后单击按钮，你就成为新浪注册用户了，你就有了口己的博客了。想一想，拓一拓：如果你有新浪的电子邮箱你还需不需要再注册呢？如果不需要乂该如何操作呢？试一试，树个性：建立自己的I専客，可以选择自己有个性的昵称及自己喜欢的头像，你会吗？试试看，你一定行。三、装饰I専客任务目标I専客就是个人的主页，通过博客管理功能来装饰博客，展现自己的个性。尝试

8、操作，你能行：1、为主页选择合适的背景图片2、为主页选择合适的苗景咅乐3、加入访问器，统计访问人数拓一拓，多探究：其实博客还有好多其它的装饰内容，你可以大胆探究，拓展口己的知识的，努力吧！四、本课小结引导学生小结木课时学习内容：知识点:网络博客(BLOG)技能：1、如何打开别人的I専客欣赏2、如何建立口己的博客3、如何装饰自己的博客五、板书上：在网络上展示口己1、欣赏名人I専客(例：桑兰)blog-sina.com.cn/sanglan2、建立自己的博客进入新浪博客主页(blog.sina.com.cn)注册成为新浪用户后，就可开通自己的I専客了。3、装饰自己的