专业剖析材料汇编

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1、专业剖析材料汇编山西煤炭职业技术学院评建办公室二OO六年六月二十日《专业剖析材料汇编》说明专业建设是高等职业教育人才培养工作的重要基础工程，专业教学改革在人才培养工作全局中起着十分重要的龙头作用。专业建设及其教学改革的剖析是人才培养工作水平评估的重要考察项目和基本信息采集点，在整个评估方案中占着很高的考察权重，绝大多数二级指标及其观测点的考察信息点在专业建设和专业教学改革层面上。为了做好专业建设基础工作和教学改革，迎接07年人才培养工作水平评估，请各系部组织教研室和教师学习有关文件的内涵及要求，组织在7、

2、8月份做好专业原始资料的整理工作。专业迎评建设的范迎评建设专业的重点是，05年及以前招生的二、三年学制和五年学制高职专业（包括已毕业的高职专业教学资料）06年招生的专业，也要按《评估方案》和《专业剖析工作要点》做好专业背景调研、专业建设规划、人才培养方案、课程建设、教材建设、师资队伍建设、实验实训建设、职业能力培养、专业产学研结合办学和招生情况等方面的原始资料，并做好06年下半年教学过程管理基础资料建设。二、专业迎评建设工作内容及要求1.内容。各高职专业以《高职高专院校人才培养工作水平评估专业剖析工作要点

3、》为提纲，参照“高职高专教育示范专业评估指标体系”中的合格标准，分别整理专业建设、专业教学改革、专业教学文件和管理制度等原始材料，各专业形成一套完整的评建材料。2.专业剖析材料格式要求：按11大类54条依次建档，注意必查支撑材料一定要具体充分，专业材料要充分体现本专业特色。电子文本为Word2000文件。纸质开本统一设置A4页面（页边距上下空2.5cm;左空3cm;右空2.5cm）;“专业剖析报告”，大标题统一用3号黑体，正文用小4号仿宋体，行距使用L5倍。材料1・专业剖析安排表材料2.高职高专院校人才培

4、养工作水平评估专业剖析工作要点材料3.高职高专院校人才培养工作水平评估专业剖析表材料4.关于高职高专专业剖析的有关问题说明材料5.山西煤炭职业技术学院XX专业剖析材料参考格式材料6・高职高专院校人才培养工作水平评估专业情况表材料7.高职高专院校人才培养工作水平评估专业分析学生调查问卷（样题）材料&高职高专院校人才培养工作水平评估专业分析教师调查问卷（样题）材料9・剖析专业学生的专业技能测试抽测试题说明材料10.学生基本技能测试“计算机文化基础”抽测试题（样题）迎评促建办公室二OO六年六月二十日材料1:专业

5、剖析安排表系部专业总责任人说明采矿工程系煤矿开采技术专业矿井通风与安全专业建筑工程技术专业王永安机电工程系矿山机电专业丁原廉煤炭化工系煤炭深加工与利用专业煤质分析技术专业（新专业）选煤技术解国辉地测工程系工程测量技术专业矿山测量专业矿山地质专业（新专业）索效荣财经系市场营销专业（煤炭市场营销方向）电子商务专业会计专业李保龙计算机信息系计算机应用技术专业计算机网络专业（煤矿安全监控方向）电子信息工程技术专业张晓梅材料2:高职高专院校人才培养工作水平评估专业分析工作要点专业建设是高职高专院校人才培养工作的基石

6、，更是人才培养工作水平评估的关键。选取被评院校重点专业和普通专业各一个进行深入全面分析的目的是为整个高职高专院校人才培养工作水平评估提供依据，同时也是高职高专评估工作的创新。现就专业分析有关事项作如下规定：一、专业分析的内容和标准1.专业设置和专业培养目标(1)专业设置的针对性、灵活性和适应性，面向地区、行业企业急需和紧缺的人才设置专业，并以人才市场需求变化为导向适时调整，专业特色鲜明；(2)专业名称的规范性和科学性，专业口径宽窄适当；(3)培养目标定位的准确性；(4)知识、能力、索质规格表述明确，与目标

7、定位的一致，具有可操作性。支撑材料：近三年高职专业目录新增专业申报材料本地区相关行业、企业人才需求现状分析及未来需求预测专业设置和培养目标确定的调研报告知识、能力、素质分解图表2.课程体系和结构(1)课程结构设计合理，符合高职教育培养技术应用性人才的目标；(2)课程体系体现以职业素质为核心的全面素质教育培养，并贯穿整个教学过程始终，分解落实到各个教学环节；(1)实践课程体系突出，符合技术应用性人才培养规律；（4）针对培养技术应用性人才的培养目标，采取灵活多样的课程形（5）针对专业培养目标，以科目课程改革为

8、基础，进行必要的课程整合；（6）有一套科学、规范、稳定的专业培养方案（或专业教学计划），能够根据产业和经济结构变化适时调整更新；（7）引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育。支撑材料：关于制定（修订）高职教学计划的原则意见专业培养方案（或教学计划）专业建设和各项教学改革的思路和措施教学计划执行情况教学执行计划（各学期教学进程表）、教学任务书、课程表1.科目课程（1）有比较规范的高职科目课程教学大纲和实验、实训大纲；