学院党总支工作计划与学院党总支申报先进基层党组织材料合集

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1、学院党总支工作计划与学院党总支申报先进基层党组织材料合集学院党总支工作计划20**年****学院党总支工作的指导思想是：认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，乘校首次党代会成功召开之东风，以人才培养为根本，以教学工作为中心，以学科建设为龙头，以开展长期受教育永葆先进性学院党建活动年为重点，切实加强党的建设和思想政治工作，为促进学校改革发展稳定，实现科学发展、创新发展、和谐发展提供强有力的政治和组织保障，以优异的成绩迎接我校建校六十周年。一、深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，坚持用科学的理论武装师生1、认真抓好广大党员和教职工的政治理论学

2、习。坚持双周三政治学习制度，组织师生认真学习党的基本理论知识、十七大和十七届四中全会提出的新思想、新观点、新论断和新部署以及学校首次党代会的精神和要求。通过学习，进一步明确在构建和谐校园、做好教书育人工作中的工作职责，增强责任意识、奉献意识，精心备课、认真授课，爱岗敬业。2、认真组织大学生的政治理论学习。绕践行社会主义核心价值体系、构建和谐校园等内容，采取上党课、座谈会、学习经验交流会等形式，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，要求领导干部、班主任、辅导员要走进大学生政治理论学习课堂和主题班会，教育学生坚定信念、追求真知，真正成为对社会有用的人。、认真贯彻落

3、实校首次党代会精神，组织开展学院党建工作创建年活动，提高党的先进性和生命力1、认真学习领会校首次党代会精神，扎实做好各项目标任务的分解落实，制定出具体的实施举措，积极推动学院党建工作创建活动的开展。2、重视党建工作，提高党员素质。一是虚心学习兄弟学院党建工作的成功经验，不断总结党建工作成绩，查找党建工作不足，明确目标任务，创新工作方式方法，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。二是努力做好党员发展工作，积极吸收符合条件的优秀大学生和青年教师加入到党的组织中来，把优秀人才凝聚到党和国家的事业中来。三是建立总支委员联系支部、教工党员联系班级制度，有力地推动基层党组

4、织的建设和发展。四是认真制定和完善各项规章制度，严格党员发展的程序和标准，保证党员发展公平、公正、公开，不断向党组织输送新鲜血液。五是要定期召开党员民主生活会，查找成绩和不足，保持党员队伍的先进性、纯洁性。3、开展七一新党员宣誓活动，强化新党员党性意识。4、加强党风廉政建设，实现民主科学决策。一是深刻理解十七大和十七届四中全会提出的加强反腐倡廉建设的重大意义，夯实廉洁从政的思想道德基础。二是要深入基层，深入群众，诚心诚意为师生员工办实事、解难事，以实际行动凝聚人心，共谋发展。三、创新载体，丰富内涵，进一步加强和改进思想政治工作1、以庆祝学校建校六十周年为契机，大力开展知校

5、爱校教育。学院将通过主题班会、知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、评先评优等多种形式，深入开展知校爱校教育，引导广大师生牢固树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识，把理想信念落实到学习和具体工作之中，立足本职，奉献岗位，积极为迎接建校六十周年做出力所能及的贡献。2、加强网站建设和管理，拓展和创新思想政治教育途径和方法。一是加强****学院主网页建设，做到栏目设置科学、内容更新及时、日常管理规范。二是加强党建网页建设，充实栏目内容，更新栏目信息，不断完善栏目管理，让党建网成为党员之家，党员学习的好帮手，党员教育的新平台、新阵地。四、强化师风、学风，深化教育教学改革1、加强师德教风建设

6、。一是强化教书育人意识，加强师德修养，提高育人能力。通过领导听课、平时督导和检查，要求教师在教学中做到人在课堂、心在课堂、教书育人在课堂、师德形象在课堂，真正履行教师的职责和义务，真正做到即教书又育人。二是调动教师教学热情，营造比学赶帮超的良好氛围。三是加强业务培训，做好老带新教学经验交流，提高教学技能和教学效果。2、加强学生学风建设。一是巩固学生专业思想。有计划邀请专家学者来我院讲学，并通过鼓励学生参加科研、参加专业实习、组织新生学习生活经验交流会等活动，巩固学生的专业思想。二是探索****学院学生考研、英语过级、计算机等帮扶机制，为学生创造良好的学习环境。三是加强校风

7、校纪建设。通过对迟到早退现象检查，加强课堂教学秩序管理。通过对考试纪律的重申，加强考试管理。四是建立学习预警机制。采取与学生家联系方式，加强对出现不及格现象的学生进行教育，端正学习态度。五、加强精神文明建设，创建良好育人环境1、围绕构建和谐校园工作，深入开展系列文明创建活动。一深入开展知荣辱、讲正气、促和谐主题道德实践活动，切实加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。二是努力把精神文明创建活动拓展到教学、科研、管理和服务等各项工作中去，拓宽文明创建领域、提升文明创建层次、强化文明创建实效。2、加强宣传报道，塑造****