校园道德 从我做起

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1、校园道德从我做起思想道德修养与法律基础社会实践报告道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。意大利诗人但丁曾说过这样的一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。”这句话深深地表达了道德的重要性。而道德它就在我们身边，近得触手可及，又不时地挑战着人们的道德底线。目前大学生面临着学习，生活，社会，家庭的各种压力，我们拥有年轻的身体和灿烂纯真的心灵，但依然有人在这美妙的年华堕落，甚至轻易地放弃了自己的生命，本文借此讨论他们何以走向绝路，他们的心灵和人格中到底有什么缺陷，我们又如何调整自己的心态，培

2、养健全的人格，走向各自美好的人生之路。道德观在我们的生活中占有很大的一部分,可以说直接决定着我们的命运!然而随着我国经济的发展,人们生活水平的迅速提高,人们的道德观念却在下降,尤其体现在我们当代大学生身上.作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、树立正确的道德观。大学生道德行为失范产生的原因较为复杂，有社会的、时代的，还有教育本身等诸多因素的影响。（一）社会的影响社会道德是社会公共生活中最基本的道德要求，但是在社会道德方面的管理制度不完善或规则不合理、公共生活设施不完备等都会造成道德行为的行为不利或不行为。再加上社会竞争压力的增大，容易造成大家比较

3、自我的个性，常常是“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。（二）网络的影响如今的大学生一出生就面临着一个改革开放的时代，物质生活条件富足。“80后”大学生又生逢IT技术迅猛发展时期，一出生便有电视、手机、互联网，他们接触的信息应有尽有，无所不包，其中更多地受到多媒体技术和互联网文化的影响。他们对于网络的需要和迷恋也达到了几乎“无人不网”的程度。但网络是一把双刃剑，网络的虚拟性和匿名性使得学生淡化了道德意识。对网络的迷恋使得某些大学生践踏社会道德，据一些校图书馆、资料室的管理员反映，学校图书馆的各类被偷撕的图书和杂志中，涉及网络游戏内容的量最多。这一方面

4、说明了学生道德自律素质的低下，另一方面也说明了网络对大学生道德行为的强大影响。（三）教育的影响道德教育有缺失，社会教育、学校教育和家庭教育都有影响和责任，但作为高校思想政治工作者，我们主要分析高校教育的影响。我们认为，在目前的高校中，道德教育有缺失，道德教育并没有被放在一个很重要的位置上。《大学》、《论语》、《中庸》、《礼记》已经不再出现在课堂和书桌上。对学生的道德教育，我们应该进一步改变已有的“认知”，充分认清大学生的道德“现状”，抛弃大学生不再需要进行道德教育的错误观念。面对以上问题，我们应该采取什么措施呢？我们应该树立社会主义荣辱观，坚持以集

5、体主义为原则，以为人民服务为核心，以马克思主义世界观为指导，深入学习贯彻落实社会主义道德。同时坚持为社会为人民奉献的价值取向。提高为人民服务的能力，同时正确处理好个人利益与集体利益的关系，及个人利益与他人利益的关系。争取做到爱国、守法、明理、诚信、团结。友善、勤俭、自强、敬业、奉献，成为社会主义合格的接班人。进一步优化校园道德环境，切实强化对大学生的道德教育。环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作用，良好的道德环境对学生的成长将起到积极的促进作用。就学校道德环境的优化来说，一方面要重视人文环境的培育。首先，教育者要提高自身道德素养，真正做到言传身

6、教，为人师表，以自己的人格魅力和作用来引导学生、带动学生。现在有些教授在利益的驱动下，考试泄题，科研跟不上，弃文从政，这都是值得深思的。其次，要加强校园文化建设。良好的文化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与道德教育的积极性，使学生在不知不觉中接受教育，并以实际行动维护学生形象、维护自身形象，提高道德修养。第三，积极发挥舆论在学校道德建设中的导向作用，倡导道德意识，推崇先进模范，宣传优良的社会道德事迹，谴责不讲道德的行为，鞭挞丑恶现象，从而在校园内形成人人讲道德、唾弃不文明行为的良好道德环境。另一方面要做好校园美化工作，以整洁优美的物质

7、环境熏陶人，感染人，促进学生良好习惯的养成。可以设一些教育宣传栏，宣传一些身边的优秀事迹，让学生从内心从现实从身边感受到道德的魅力，并感染他们！把社会道德教育纳人思想品德课程教学。高校要重视社会道德德育教育的课堂教学，要把社会道德教育作为思想道德教育重要内容纳人思想品德课教学计划。比如，现有的思修课，但如何上好这些课需要任课老师花时间精力去思考的事情，千万不能沦为走形式，走过场，失去了这门课的意义。一方面要教育学生发扬中华民族的传统美德，如待人礼貌、宽厚、诚实守信、谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、克己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主

8、义新风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学生，以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范