推进实施工作fangan课改实施方案

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1、推进实施工作fangan课改实施方案推进实施工作fangan课改实施方案：推进课改工作实施方案关于深入推进全县课堂教学改革工作的实施方案为进一步推进全县义务教育阶段学校课堂教学改革，大幅度提高课堂教学效率，尽快形成县域课堂教学特色，全面实施素质教育，结合全县课堂教学改革现状，根据深入推进课堂教学改革，大力创办特色学校，努力建设质量强县的教学工作思路，特制定本方案。一、指导思想以国家课程标准为指针，坚持以人为本，高举课堂教学改革大旗，建设学校特色文化，推动义务教育均衡发展,积极实施素质教育，打造华亭教育品牌，努力办华亭人民满意的教育。二、总体思

2、路全县课堂教学改革在全面总结、认真分析第一阶段工作的基础上，按照不断提升教师素质，继续转变教学行为,积极构建高效课堂教学模式，全力培养学生良好学习习惯,努力打造生本课堂的基本思路，继续强化课堂管理，全面提高教学质量。三、基本原则高效轻负原则。各级各类学校课堂教学要探索自己的高效教学模式，向课堂要质量，向课改要效益。要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。严格执行课程方案，按照课程标准开齐开全课程，不得随意增减课时和提高难度。生本原则。一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，凸显学生主体作用，关

3、注学生的学习感受，严禁体罚和变相体罚学生。落实以学评教，以学定教。分类评价原则。对全县课改工作分类划等，制定以奖代补、评优选先等相应的制度和评价办法，分类评价，分类推进，充分调动各学区、学校及广大教师参与课堂教学改革工作的积极性和创造性。资源效益最大化原则。严禁各类教育教学资源闲置。既要充分利用人力资源，更要充分利用图书、仪器、网络、场地等物质资源，使各种教学资源发挥最大效益。四结合原则。深入推进课堂教学改革必须与特色学校创建活动结合，与德育工作结合，与教师培训结合，与制度建设相结合，建立网状课改工作新机制。四、主要目标新一轮课堂教学改革工作

4、主要任务是：总结成功经验,纵深推进课改，提升课改品位，形成县域特色，通过努力,实现以下目标：生本课堂基本形成。生本课堂要关心学生健康，关注学生发展，促进学生成长，提升学生素质。教学以学生为主体，要相信学生，依靠学生，利用学生，发展学生；以学习为基调，不仅重视学生学习内容，更强调学生的学习方法，做实课前的学习准备，落实课堂上的小组讨论，鼓励课后的刨根问底；以小组合作为形式，发挥每个学生的主动性；以探究为归旨，强调学生学习的主动性，让每个学生都有话说，让每个学生都有收获，让学生的潜能得到最大的发挥与拓展。教学模式科学高效。努力构建结构科学、设计合

5、理、方法得当、氛围愉悦、轻负高效，适合不同学校、不同学科、不同课型特点的课堂教学模式。教育质量大幅提升。通过课改，进一步巩固提高“两基”成果，使学生进得来、留得住、学得好；育人方法灵活多样，育人载体丰富多彩，育人效果不断提升；学生综合成绩稳步提升；名优学生数量实现突破；教研教改成果显著。特色学校不断涌现。各级各类学校要积极培育校园特色，努力创建特色学校，不断提升办学品位，力争班班有亮点，校校有特色。要将特色校园建设与“六园”创建相结合，打造一批育人特色校、书香校园、快乐校园等素质教育特色学校。学生素质全面提高。通过课堂教学改革，促进学生自主学

6、习、主动探究、动手实践和操作、自我管理及听说读写等能力不断提高；养成文明礼貌、健康生活、读书学习等良好习惯；形成自主自立、意志顽强、心理健康等良好的个性品质；人人掌握一项特长，学生素质全面提高。五、主要内容今后几年，全县课堂教学改革工作将以“五优化、三规范、一丰富”为主要内容。具体是：优化教学设计。教师要以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的，深入解读教材和文本，合理设定三维教学目标，预设教学方法、教学手段和教学活动，力求学习内容贴近学生生活。大力倡导导学案，让导学案成为学生自主学习的方向盘、路线图。抓好学生的预习指导，做到目标

7、具体、内容清楚、方法得当、检测到位。优化教学方法。控制教师讲授时间，每节课原则要求教师集中讲授时间不超过10分钟，累计讲授时间不超过15分钟。课堂教学方法要以引导、启发、质疑、点拨为主，教师在认真倾听学生讨论、发言的基础上进行指导，创造条件让学生自主学习，独立探究，或合作学习，使学生思维得到锻炼，能力得到提高。要努力改善师生关系，尊重学生人格，面向全体，平等、友爱对待学生。充分利用现代教学媒体，多方位呈现知识生成过程，让学生的多种感官参与学习活动，实现教学手段多样化。优化课堂结构。在自主学习、交流展示、拓展提升、应用训练的基础上，坚持效益第一

8、原则，根据学科特点和课型需要，优化课堂结构。要坚持组内异质，组间同质的原则建立学习小组，充分发挥小组作用，提高学习能力和合作学习效率，组内分工明确具体，点拔评价及时