农业推广理论与实践复习思考题答案

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1、《农业推广理论与实践》复习思考题1.怎样理解农业推广的发展趋势？（P4-5）推广工作的内容由狭义的农业技术拓展到生产和生活的综合咨询农业推广已经从农民和农业生产的范围进入到农村居民以及一般消费者生活的领域，工作范围由单纯的生产技术性逐步向经济性和社会性发展。由于农民、农业、农村三位一体，当农业推广工作对农民和农业进行指导活动室，其内容自然无法排除包含农家生活和农村发展所需要的各种知识、技能、信息。eg.家庭经济咨询活动在很多地区已成为农业推广工作的一个重要组成部分；②推广对象范围扩大农业推广的对象由农村民众拓展到除此之外的农业经营者、农民基层组织和一般消费者；③

2、推广人员与组织机构多远化目前世界影响较大的农业推广组织机构主要有：行政型、教育型、社会团体型、企业型、自助型5种类型；④推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方式推广工作更加重视运用现代信息技术，同时引进行为学和心理学，旨在诱导推广对象其行为自觉自愿改变2.框架模型理论及其对农业推广工作的指导意义。P15农推广工作是一个完整的而系统图，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体（目标群体），前者是推广人员、组织结构及其所处的的生存环境，后者是推广对象（农村农民为主）、社会结构及其所处的生存空间与环境；两个子系统之间通过沟通和互动联系起来

3、；推广服务工作的开展离不开相应的外部宏观环境，包括政策和法律环境、政府机构设置与组织体系、经济与机构性条件、社会文化环境及农村区域环境等。3.农业创新采用过程各阶段的特点以及在农业推广工作中的运用。P221）认知阶段：农民通过不同的途径知道了某项创新的存在，但是没有获得详细信息也不知道它的价值，所以在农业推广宣传时应该加大宣传力度让更多的人了解到推广项目的价值和更具体的信息；2）兴趣阶段：当农民了解到某项创新与他的生活相关，并对他有利时，他就会对此项创新感兴趣，并且向不同的人打听消息，那么在推广工作中要加强咨询服务工作，加强推广工作人员的素质；3）评价阶段：一旦

4、或得了该项创新的相关信息，农民就会联系自己的情况进行评价，因此在推广工作中可以优先找合适的示范户，增加可信度；4）试验阶段：农民经过评价确认了创新的有效性，决定小范围实验的阶段，这是推广组织就应该协助农民使他们可以获得有关的技术；5）采用（放弃）阶段：实验结束后农民根据实验的结果决定采用还是放弃创新的阶段，所以要增加创新的可靠度和稳定性。4.影响创新采用率的因素有哪些？P28-31A.创新的特性，潜在采用者对创新特性的认识，共有以下5个特性相对优越性：创新比其要取代的原有创新优越程度，创新一定要在某方面有相对优势；一致性：创新一定要同现行的价值观念、以往的经验以

5、及潜在采用的需要相适应；复杂性：某项创新理解和使用起来越简单越容易被接受；④可实验性：某创新可以小规模实验的程度⑤可观察性：某创新的成果越明显越容易被推广B.创新决策的类型：权威决定型，个人选择型，集体决定型，在决策速度上第一个最快，第三个最慢C.沟通渠道的选择：主要有大众传媒和人际沟通D.社会系统性质：主要从以下方面分析：①社会结构，如家族系统一般是权威决策型②系统规范，主要是文化、宗教等规范③意见领袖关系，一般社会系统中的意见和决定由意见领袖的行为表现出来④沟通网络，良好的沟通网络有利于创新成果的扩散⑤创新的结果，由于采用或拒绝采用某项创新后个体或社会系统可

6、能发生的变化E.行为变革者的努力程度5.农业创新扩散曲线是如何形成的？P176.如何根据农业创新扩散的周期性规律做好农业推广工作？P18-216.需要层次理论及其对农业推广工作有何指导意义。P56-57需要是人们生活实践中感到某种欠缺而力求获得满足时的一种心理状态，按照马斯洛需要层次理论将人的需要划分为五中需要——生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。按农民的需要进行推广，是社会主义市场经济的客观需求，也是行为规律所决定的，需要层次理论在推广中的指导作用有：1.应深入了解农民的实际需要，启发诱导、挖掘农民需要；要尊重农民的客观需要；辨别合理与不

7、合理、合法与不合法的需要；分析满足需要的可能性、可行性，尽可能满足农民合理可行的需要2.分析农民需要的层次性。根据需要层次理论，推广人员应用对不同地区（发达、一般、落后等）和不同个体（生产水平高低等）制订不同的推广目标，满足不同地区、不同农民的不同需要。如边远地区首先解决的是温饱问题，针对问题提供适宜的技术，实施地膜玉米温饱工程，对小康水平地区，则应该考虑如何加强精神文明建设；1.分析农民需要的主导性。所谓需要的主导性就是在众多的需要中，某种需要在一定时期内起主导作用，它是关键的需要，只要一经满足，就会起较大的效果。7.期望激励理论及其对农业推广工作有何指导意义

8、。P59-61所谓的行为