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《高考语文学习方法(共8篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、篇一：高考语文学习方法一、系统学习法只有系统的学习才能打牢自己的知识根基,形成较为完整的知识架构,形成联系紧密、调动迅速的知识网络,才能有在此基础上的对知识的运用自如,才能有创造和创新.我们现行的小学、初中、高中语文教材在现时说来,就是一套比较系统的教材.语文学习首先就要把这套教材学习好,掌握好,利用好.这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋,一个长期的过程才能掌握好.这个系统的学习事我们整个语文学习最主要的内容.其次,其他各科的教材也都自有它们完整的系统,对其他各科知识系统的掌握其实也都是语文学习的内容.语文学习的内容是无所不包的,语文学习的外延和生活
2、的外延相等,语文学习的内容和整个学习的内容相等.另外,你还可以系统地读一些书,以期对某一科、某一类有完整的系统的了解.例如系统读一些历史的、哲学的等等方面的书.这样长期以来,你才能有深厚的语文功底,深厚的文化底蕴.阅读,洞明一切；写作,有思想,有文采.你首先有系统学习的意识、意向,然后有系统学习的行动,才能达到理想的目标.二、零打碎敲法语文学习是一个长期积累的过程,需要在生活中、学习中不断的积累.因此,你可以利用生活中的零碎的时间去学习,看一点,记一点；同时积累一些零碎的知识,在不经意中建造自己知识的高塔.鲁迅先生就善于翻览,各门各类的书都翻一下,随时随地积累自己有用的知识
3、.“要知学问难,在乎点滴勤”,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的量的积累,会带来质的飞跃.对于语文学科来说,只有知识的广博积累,才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年,才能才高八斗.做生活的有心人,做语文学习的有心人,用零打碎敲的学习方法,可以把语文学习变成非常有趣味的事情.当人们很随意地学习东西的时候,依着自己的兴趣学东西的时候,学习的时候,学习从来都是乐事.三、读写结合法语文学习,必须阅读、思考、写作结合,才有高效率.一个是阅读伴随写读书笔记,把书中最有价值的内容记下来,同时,把自己阅读中的新思考、新想法记下来；二是阅读、生活伴随写日记,记下自己阅读的体会、对生活的感悟.
4、三是阅读、生活伴随文章的写作,以具体规范的形式表达自己的思想,逐渐形成自己的思想体系,形成自己的文章风格.这样长期下来,近处,才能提高自己的语文听说读写能力,远处说,才能成就事业,才能自成一家,成大家.四、强化记忆法俗话说“挖到篮子里才是菜”,意思是说,很多知识,你只有记住了才对自己管用.因此,必须想方法记住知识.记忆知识,可分为内储和外储.记在大脑里为内储,记在大脑以外,书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外储.大脑是储存知识的仓库,据科学家们讲,大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10％,应开发和充分利用大脑的储存功能,记忆储存更多的知识.但对一般人来讲,大脑即
5、使记住知识的能力是弱的,过目不忘的人毕竟是少的,很多人记住知识要靠反复的记忆,因此,要在大脑之外建立知识的仓库,这种知识的仓库,可以是书本、乐乐笔记、日记、摘抄本、电脑,可以是分门别类的对知识的整理,平时经常翻看检阅,就可以把外储变为内储,真正转化为对自己有用的东西.很多知识只有经过不断的反复的强化记忆,才能在自己大脑里扎根.知识积累的多了,才能从根本提高自己的语文能力.篇二：高考语文高中语文成绩提高学习方法高中语文成绩提高有效方法■优盟教育中心语文教研组一、积累的习惯。从高考语文优胜者的实践来看，积累也确实重要。浙江省绍兴市的高考状元魏益佳高考语文成绩136分，他在谈到自
6、己的语文学习经验时说：“语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。”他的高分来自高中三年苦心经营的积累。积累也是高考应试的需要。一个高中生，必须首先做好知识积累。积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。积累的方法有三种：一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。二是考点积累法。就是根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。三是
7、易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。如复习汉字字形时，就可以从易混点的角度进行总结：例如，复习汉字的字字形的识记，就可以采用这种方法，积累一些字形相近而容易写错的字。比如，茶房酒肆的“肆”与肄业“肄”；寒喧的“暄”与喧闹的“喧”。积累的内容主要包括下列几个方面：（一）积累字音、字形、词语、成语的意义和用法。一是要养成勤查字典、词典的习惯。一个高中生，从语文学习的角度来看，至少要有两本词典：一是中国社会科学院语言研究所的《现代汉语词典》；二上商务书馆的《古
