农业系统基层干部教育培训工作总结

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1、立足三农服务三农务求实效扎实推进农业系统基层干部教育培训工作省第八次党代会以来,省农业厅认真贯彻落实省委、省政府提出的人才强省、人才兴滇战略,把农业系统基层干部教育培训作为全省农业工作的重要组成部分,结合“三农”工作实际,坚持理论联系实际、学以致用、按需施教的原则,围绕立足三农、服务三农、务求实效这一主线,扎实推进农业系统基层干部教育培训工作,为推动我省农业农村经济又好又快发展提供了坚强的人才保证和智力支持。一、开展农业系统基层干部教育培训情况农业厅党组,尤其新一届党组始终坚持,加强农业系统基层干部教育培训工

2、作事关全省农业农村经济发展大局,必须严格按照中央和省委关于推进干部队伍建设的要求,把农业系统基层干部教育培训作为促进我省农业农村经济发展的重大战略措施来落实。(一)加强对农业系统基层管理干部的培训采取形式多样、内容丰富的方式开展基层管理干部教育培训工作。一是结合实际,有针对性地选拔基层干部参加培训,采取送出去的方式加大培训力度。积极争取农业部支持,依托农业部轮训全国农牧渔业大县局长项目,先后选送我省粮食生产大县、畜牧生产大县50多名农业、畜牧局长参加培训。选派30余名县级分管农业的党政领导干部参加中国农业大学

3、、内蒙古大学等高校举办的有关现代农业建设、西部地区农业发展、贯彻《农民专业合作社法》、畜牧业可持续发展、海峡两岸现代农业交流与合作等的专题研究班。选派100余名县级农业系统管理干部分别分批次到浙江大学、山东农业管理干部学院、中国农业大学等院校进行有关农业与农村改革发展的专题培训。二是举办各具特色的培训专题、采取请进来的方式,开展基层干部培训。2010年9月由省委组织部主办、农业厅承办的全省领导干部农业产业化专题培训班,共有300多名基层农业系统管理干部参加了培训。依托省农业广播电视学校、省农机化干部学校,先后

4、开展统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设等专题培训班5期,共培训300多名农业系统县乡基层干部。(二)实施基层农业专业技术人才知识更新工程积极组织各州市、县农业部门认真开展基层专业技术干部教育培训工作,开展现代农业与生物资源开发创新领域专项培训。一是围绕粮食安全、农业科技创新与应用、农产品质量安全与标准化生产、农产品保鲜与加工、农业产业化、动植物重大自然灾害预测与减灾、动物疫病技术、畜牧养殖技术等内容开展相关培训。二是开展生物资源开发培训。在茶叶、甘蔗、水果等传统产业、食品安全与标准化生产等行业、热带水果保鲜

5、与加工技术等领域开展相关培训。三是依托特色优势产业,大力开展专业技能培训。主要是针对咖啡、天然橡胶、芦荟等特色优势产业开展专业技能培训。充分利用农业系统教育培训资源,有计划、分层次地对农业专业技术人员开展培训。利用云南省农业广播电视学校、云南省农业机械化干部学校及州市的农业教育培训资源,培训中高级农业专业技术人员。依托省院省校合作项目、重大农业项目、重点工程和重大课题,有针对性地开展各类继续教育活动,培训农业领域的专业技术骨干,推进项目、资金、人才培养一体化建设。举办发展现代农业,建设社会主义新农村、云南农业

6、与农村改革发展等专题培训班培训专业技术人员500多人;实施的科技入户工程每年培训专业技术人员500人;与省人力资源和社会保障厅共同选派人员参加超级杂交水稻研究与推广高级研修班、农产品质量安全快速检测技术高级研修班、测土配方施肥技术高级研修班、农业技术推广研究员能力建设、农业节水、柑桔研发与产业化等高级研修班30人;选拔7名少数民族科技骨干到省外重点院校、科研院所进行特殊培养;选派“西部之光”访问学者5人到省外高等院校培养。建立互联网等多种有效实施途径和手段在内的远程教育培训网络,面向县、乡农业专业技术人才,实

7、施农业技术远程继续教育培训。(三)着力抓好大学生村官和村“两委”基层干部培训工作大学生村官投身社会主义新农村建设,面对农村工作从陌生到熟悉,从不了解到干出一定成绩,需要大量学习、借鉴各方面知识、经验。从2009年起,三年来,农业厅在国家农业部的支持帮助下,先后选派280余名大学生村官和村“两委”基层干部到农业部建立的培训基地江苏华西村、广西那生屯和四川农科村等培训基地进行培训。培训具有鲜明的特点:一是参训学员特殊。参加培训的人员均是工作在农村基层第一线的同志,有村支部书记、村主任,更多的是大学生村官,这使得农

8、村基层人员能直接汲取到培训的深刻内涵;二是培训地点特殊。培训地是农业部在全国建立的培训基地,参训学员很快直接感触到当地新农村建设的具体情况,更能最直接的进行实地考察和体验,理论联系实际,达到学以致用的效果;三是授课教师特殊。授课教师多来自国家农业部、基地所在省农业厅及各类高校长期从事农业工作和研究的领导、学者亲自授课。授课教师在农村社会事业管理、新农村建设典型案例研究及农村政策法规等方面,作了深刻的

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