幼儿园：数学活动种花185

《幼儿园：数学活动种花185》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、数学活动种花（小班）学活动：种花（小班）一、活动目标：1、能按颜色标记帮花朵分类。2、学习根据点数和花朵匹配。3、发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。二、活动准备：1、花园场景，并贴上颜色标记以及画上各种形状并在形状中间画上点数。2、幼儿已认识各种颜色的花以及各种标记。3、红、黄、蓝、绿四种颜色的花若干，装花的礼盒人手一个。三、活动过程：一、讨论活动1、导入今天吴老师给我们每人准备了一份神秘的礼物，我们任找一张小椅子，把礼盒打开來看一看?2、幼儿讨论哇！我有了好多漂亮的花！有红的、黄的。你们也可以和好朋友说一说：“你冇

2、什么颜色的花？冇几朵？”4、请个别幼儿说一说幼儿A：我冇红颜色的花，冇三朵！还冇绿颜色的花，冇两朵！幼儿B：我有一朵黄颜色的花，还有三朵蓝颜色的花二、认识花园我们收到了这么多漂亮的鲜花，可真开心！如果这样放希它们就会枯萎的，那就太可惜了，这里有个大花园，我们把鳞花种到花园里去好不好?三、种花1>认识标记我们來看一看这个花园是什么样子的？这里冇些什么？我们要怎么种花才最好呢？幼儿：这里有个红颜色标记、绿颜色标记、黃颜色标记、还有蓝颜色标记。师：这些标记冇什么用呢？告诉我们什么呢？幼儿：我们可以把红颜色的花种到红颜色标记的地方。

3、师：那绿颜色的花，我们要种在那里呢？幼儿：绿颜色的花种到绿颜色标记的地方。小结:对了，我们要看一下花是什么颜色的，然后把花种到和它一样颜色标记的地方。vBRavP>v/Pa>师：在花园里你还发现了什么？幼儿：我发现有方形、圆形、三角形。幼儿：方形里面冇三个圆点点，还冇三角形里也冇圆点点。师：对了，这些图形里而都有圆点点，这些圆点点是用来种花的标记，那你们费，这花怎么种？幼儿：一个圆点点种一朵花，两个圆点点种两朵花。请幼儿示范，把老师的花种到花园里去。小结：我们种花的吋候要找一找你的花是什么颜色，然后到这个颜色标记的地方，再数

4、数这个颜色的花有儿朵，和哪个图形里的圆点点一样多，最后把花种上去就可以了。2、幼儿操作四、赏花和小朋友一起检查鲜花冇没冇种对。五、结束活动我们小朋友种的花可真漂亮，冇红的、绿的、黄的、兰的，我们请其他小朋友也一起来看一看吧！评价：在活动一开始我就以“一份神秘的礼物”来紧紧的吸引了幼儿的注意，当他们打开礼盒，看到了这么多漂亮的花都兴奋不已，我就设计了让幼儿尽悄讨论的环节。不仅让幼儿与伙伴Z间冇了交往，还发展了他们的语言能力。“大家都收到了这么多花，该怎么办呢？”为了让幼儿有爱护花草树木的意识，我就设计了种花的这种形式。整个活动

5、环节都环环相扌II，冇联系性，幼儿之间冇了比较好的交流，师幼能够互动，充分发挥了幼儿的积极主动性以及观察能力。在活动中幼儿体验了种花的乐趣，大部分幼儿能根据颜色、点数对应种花，冇少数幼儿由于事先没有观察花的数量就直接种花而出现了不能和点数对应的现彖以及颜色弄错的现彖，在小朋友赏花时发现了，帮助他们改正了过來（新年教案）我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为

6、什么要长大，为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说，口己是怎么來到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到口豪与口信，进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容：语常活动：我长大耍求：

7、1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2愿意较大声、大胆地在集体而前发表自己的想法。3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。准备：1幼儿小吋侯的照片、录彖。2各类婴儿衣物等。活动逼点：幼儿通过操作比较感受到自己的氏大。活动难点：激发幼儿为口己的长人感到口信和口豪的情感。活动设计：（一）诸境感知：1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你口己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不--样呢？3小结：我们长大了，

8、所以和现在不一样。（二）操作比较：1过渡：小朋友都带来了小吋侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）3幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个別幼儿试穿、讲述。）4小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（三）观察发现:1幼