2017年湖南省湘潭市中考物理试题（解析版）

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1、2017年湖南省湘潭市中考物理试题一、单项选择题1.发现电流周围存在磁场的科学家是（）A.牛顿B.安培C.焦耳D.奥斯特【考点】通电直导线周围的磁场.【专题】应用题；磁现象、电生磁.【分析】根据物理学史知识、物理学家对物理学的主要贡献，分析解答此题.【解答】解：A、牛顿在力学中的贡献非常大，其发现并总结了牛顿第一运动定律，故A不符合题意；B、安培发现了安培定则，故B不符合题意；C、焦耳发现了焦耳定律，故C不符合题意；D、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，发现电流周围存在磁场，故D符合题意.故选D.【点评】多了解物理学史对培

2、养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试屮也时有涉及,在学习中应注意.2•以下有关初三学生的数据合理的是（）A.身高是162mB.正常体温45°CC.体重是500ND.步行速度为10m/s【考点】速度与物体运动；温度；长度的估测；重力大小的估测.【专题】定量思想；估算法；估算综合应用题.【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项屮的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案.【解答】解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在162cm=1.62m左右.故

3、A不符合实际；B、正常情况下，人的体温在37°C左右，变化幅度很小.故B不符合实际；C、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kgX10N/kg=500N左右.故C符合实际；D、中学生正常步行的速度在4km/h=4X13.6m/s^l.lm/s左右.故D不符合实际.故选C.【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义.3.（2017-湘潭）下列现象中，由光的折射形成的是（）A.“折断”的筷子B.镜中的人C.水中的荷花D.墙上的手影【专题】

4、应用题；光的折射、光的色散.【分析】判断此题要掌握好三种光的现象：光在同种均匀介质中沿直线传播，如：激光准直、小孔成像和影子的形成等；当光照射到两种物质分界面上时，有一部分光被反射冋来发生反射现象，如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质吋，传播方向的会改变，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等.【解答】解：A、人看到的水下的筷子是虚像，比实际向上弯折，是由于光的折射形成的，故A正确；B、镜中的人属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故B错误；C、平静的水面相当于平面镜，荷花在水中的“倒影”相当于平面镜成的像，是光的

5、反射原理，故C错误；D、手在墙壁上的影子由于光的直线传播造成的，故D错误.故选A.【点评】学习光的直线传播、光的反射、光的折射时，要多留心生活中的实例，影子、日月食、小孔成像是光的直线传播；镜子、倒影、潜望镜是光的反射；看水中的物体、隔着玻璃、杯子或透镜看物体是光的折射.3.下列现象表明分子做无规则运动的是（）A.灰尘四起B.花香满园C.雪花飘飘D.黄沙扑面【考点】分子的运动.【专题】定性思想；顺推法；分子热运动、内能.【分析】分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象.扩散现象是分子运动的结果，温度越高，扩散现象越

6、明显.【解答】解：灰尘、雪花、黄沙这些都是物体，它们的运动属于机械运动，分子运动是肉眼看不见的；花香满园，是气体分子的扩散，说明了分子的运动.故选B.【点评】掌握扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别是解答本题的关键・4.下列自然现象的形成属于凝华的是（）A.雨B.露C.霜D.雾【考点】生活中的凝华现象.【专题】定性思想；归谬反证法；汽化和液化、升华和凝华.【分析】凝华是物体由气态直接变为固态的过程；凝华形成的物体是固态的，是由气态形成的.据此进行分析.【解答】解：A、雨主要是水蒸气液化形成的，不符合题意；B、露是液态，是

7、水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意；C、霜是固态的，是由空气屮的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成的，由气态直接变为固态，是凝华.符合题意；D、雾是液态，是水蒸气遇冷液化形成的，不符合题意.故选C.凝华现象的生成物是固态，这是判断的一个主要依【点评】本题考查的是凝华现彖的判断，据.)B.D.戴耳罩是为了在声源处减弱噪声声波能传递信息，但不具有能量3.下列关于声音说法正确的是（A.声咅是由物体振动产生的C.根据音调的高低辨别不同乐器【考点】防治噪声的途径；声音的产生；音调、响度与音色的区分；声与能量.【专题】定性思想；声现象.【分析】（1）一切声咅

8、都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；（2）减弱噪声的方法有：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱；（3）声音有三个特征，即音调、响度和音色，我们一般利用音色來区