1.1_质点、参考系和坐标系教学设计

《1.1_质点、参考系和坐标系教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《高中新课标人教版物理必修1》第一章运动的描述第一节质点、参考系和坐标系教学设计一、教材分析本教学设计选自人教版新课标高中物理教材第一章第一节《质点参考系和坐标系》，要描述物体的运动，首先要对实际物体建立一个最简单的物理模型——质点模型。由于运动的相对性，描述质点运动时必须明确所选择的参考系。为了准确的、定量的描述质点的运动,还要建立处标系。质点、参考系和朋标系是描述物体运动的基础知识，教材中逐步展开这些内容，最后介绍全球卫星定位系统。木节介绍质点、参考系和坐标系，不仅是这一章学习的基础知识，也是以后

2、力学各章学习的基础知识。这些基础知识在实践屮有广泛的、重要的应用。二、学生分析学生在初中已经接触到了参考系的概念，但理解不够深入。对于坐标系只是在数学中进行了学习，还没有被应用到物理问题的解决屮。初中学习了的概念：参照物、机械运动。三、三维目标1、知识与技能（1）理解质点的概念，能明确物体在什么情况下可以看作质点。知道质点是一-种科学的抽彖的理想模型，知道科学抽彖是一种普遍的研究方法。（2）理解参考系的选取在物理屮的作川，会根据实际情况选定参考系。（3）会用处标系描述物体的位置和位置的变化。2、过程与

3、方法（1）领悟质点概念的提出和分析、建立的过程。（2）了解物理学研究中物理模型的特点，初步掌握科学抽彖这种研究方法。（3）通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法，让学生从熟悉的常见现象和己有经验出发，体验不同参考系屮运动的相对性，提示参考系在确定物体运动时客观存在的必要性和合理性。（4）通过数形结合的学习，认识数学工具在物理学中的作用。3、情感态度与价值观（1）认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和i挣止的相对性。培养学生热爱自然、关心科技发展、勇于探索的精神。（2）不同的参考系中现象不同，帮助学

4、生建立辩证唯物主义的世界观。（3）体验物理学研究问题的一种方法——科学抽象，养成正确处理问题的方法,学会在研究问题总突出主要矛盾的哲学价值观。!1!教学重点、难点1＞教学重点及其教学策略重点：质点概念的理解、参考系的选取、坐标系的建立。教学策略：通过观察、思考、讨论和实例分析來加深理解。2、教学难点及其教学策略难点：理想化模型——质点的建立，及其相应的思想方法。教学策略:通过问题的讨论，在原有认知水平上进一步深化拓宽，达到认知的螺旋上升,攻克难点。五、教学资源1、教具乒乓拍、乒乓球。2、课件飞机空投，

5、地月系、太阳系运行，地球公转和四季变化，火车运行的模拟动画。3、音像文件“神舟”5号发射、运行、返回过程；鸽子飞行；第28届雅典奥运会上张伊宁发球。4、图片资料学校平面图、“神舟”5号发射控制屮心、GPS定位器、汽车、火车过桥、火箭等图片。5、文字资源六、教学过程1＞引入新课在上一次课中，我们一起去领略了物理学的魅力，知道了物理是有趣的，也是有用的。它与我们的口常生活和人类文明的进步息息相关。通过对物理学前沿成果的展示，相信大家都燃起了学好物理、探索未知世界的激情。但是我们不能一开始就去学习前沿的物理

6、知识,我们只能从最简单的现象的入手，一步一个脚印去攀登物理学的高峰。所以从木章开始我们将一起来研究我们身边简单的运动。而今天这节课我们要学习的是基础的基础，三个重要的概念。这三个概念对于我们理解和描述运动至关重要，它们就是（板书：1质点、参考系、坐标系）。2、新课讲解（1）机械运动宁宙万物都处在不停的运动变化之中，不同的人对运动会有不同的描述。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是诗人在描绘气势磅礴的瀑布；听过著名的二胡独奏《赛马》，就可以感受咅乐家用起伏变化的旋律来表现赛马的飞奔；喜欢漫価的同学都知

7、道漫価作家用速度线来表示物体的运动。那么物理学怎样来描述运动呢？这就是我们这学期物理课要解决的主要内容。运动有各种各样形式，刚才我提到的都属于什么运动啊？生：机械运动初屮我们就学习了机械运动的概念，能告诉我什么是机械运动吗？生：是的，我们把物体位置的变化的叫机械运动。飞机飞、洗车跑、人行走等等都是机械运动。（2）质点现实生活屮的运动都是复杂的，想要把它们描述出来可不是一件简单的事。比如我们熟悉的火车，它在轨道上前行，我们该怎样來描述它呢？它的轮子在转动，车身在向前，发动机既在转动又在向前。太复杂了，困

8、难在哪里呢？因为火车又有大小，还有形状。再看下一种情形，我们说火车从重庆出发，经过5小时到达成都。如果这里是重庆，这里是成都，这是铁轨，我们怎样來表示刚才的过程啊？是不是刚开始火车在重庆这点,最后过了儿个小时,火车就到达了成都这个点啊？生：是为什么我这样就把火布的运动描述清楚呢？我为什么没管火车的毎个轮子是怎么动的呢？在这里我是不是忽略了火乍的形状和大小，把它看作一个点來处理啊，这样就让我们把问题简化了。物理学小，川來代替物体的有质量的点叫质点。质点忽略