2018学年度教务处工作总结与2018学年度现代教育技术总结汇编

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1、2018学年度教务处工作总结xx年即将结束，对照年初制定的工作计划，现将一年来教育教学工作总结如下：一、加强过程管理，对照制度、落实有效。1、教务处根据年初制定的计划和学校的教学常规管理制度，对教师教案、作业批改进行周查，每周统计，每月考核，重在突出一个“实”字。备课要实在，认真落实好了集体备课制度；上课要实际，上课要求教师既要体现课改理念，又要符合中考实际；考试做到了“实心实意”，既公平考核了教师，也真实反馈了学生的学习水平。作业批改既要求数量，更检查批改质量，既要全批全改，又要当面辅导，课内课外相结合，既注重学生知识的掌握，又注重方法的引导、情感的渗透、德育的潜移默化，有效地促进了

2、学生智商、和情商的发展。2、落实月检测制度，按时检查教情、学情。我校每月按时组织一次月检测，每月进行一次学情、教情调查，年级组按月召开年级会议，分析成绩，通报检查，对成绩不理想、学生意见大的教师进行帮扶。3、不管是教学六认真常规工作，还是月查、抽考、月报、月奖惩、期末考核、升学奖都做到公开透明、考核逗硬，不搞“暗箱操作”，让教师心知肚明，在工作中高标准严格要求自己。二、毕业班管理成绩显著。1、XX级完成“保三争二”的目标，中考成绩名列全县前列。我校英语、物理、化学三科排全县第三名，体育排第一名。2、我校对XX级制定了切实可行的中考目标，领导挂班，联生、联科,认真落实“五个一”,加强过程

3、管理，力争完成既定目标。三、规范办学行为，推行素质教育，丰富师生课余生活。1、我校按规定开足开齐了课程，严格按规定作息，无补课、无特优班和实验班、无节假日教师有偿补课现象。2、继续开展好兴趣小组，落实素质教育。我校开设了美术、音乐、体育、书法、写作等课外兴趣小组，有效促进了学生的全面发展。3、逐步规范管理了图书室、实验室、微机室、体育保管室等教学资源。各功能室健全了制度，各种档案资料齐备。实验室开齐了演示实验，尽可能地开齐分组实验。101网校利用率较高，95%左右的教师都不同程度参考了网校的资源进行教学。4、教务处与校团委联合组织了春季和冬季两次运动会，师生参与率达到90%以上，使校园

4、音符更加和谐，除了书声朗朗，还有欢笑与呐喊四、基本完成“两基”数据上报，“两基”档案资料基本整理成型，等待复查。五、落实奖惩，教师绩效考核基本完成。1、九月份我校对部分成绩优秀教师进行了奖励（对在四校期末检测成绩对比分析中取得优异成绩的陈晓红、杨红、杨建清、洪晓蓉、张永秀、洪阿萍等教师进行表彰奖励）；对期末检测取得优异成绩的学生进行了表彰奖励，并制作成红榜予以公示，奖教奖学，有效促进了师生的教学和学习的积极性；同时，教务处也对工作不负责任的教师进行了通报批评，通过领导诫勉谈话，使一些工作懒散、事业心不强的教师有了一定的进步。2、根据我校的绩效考核制度和教务处考核方案，教师每月的考核基本

5、无误，本月底XX的教学绩效基本完成。六、基本完成本学年学生的学籍档案建设，上报数据准确；对学生流失进行了严格考核。我校对无正常手续而流失的学生按100元/生对班主任和任课教师进行严格考核，有效防止了学生的大量流失。七、基本完成本学年国家体质健康数据上报工作。八、认真组织和落实了教师教学大比武活动，过程落实，资料齐全，我校已被县教育局推荐为“教学大比武”活动优秀单位。九、完成了教育局各股室安排的临时任务，完成了学校领导安排的临时任务。十、存在的问题1、教学常规管理有时公布不及时，逗硬不严，主要是经验不足，人手不够。2、远程教育不落实，多媒体教学使用不好，现代教育教学手段使用不高，主要是我

6、校投影仪损坏、多媒体没有设施设备。3、图书室图书、实验室器材、设施设备不足、配备不及时。因为器材、药品无法及时补给，分组实验开出率仅为45%。因为5.12地震致使微机室和远程教育基本停用。4、由于教师缺编问题，我校九年级还存在60人以上的大班额；师资不配套，致使音、体、美、地方教材等开设效果不好。5、由于绩效工资的实施，全县存在教师干好干差一个样、领同样多的钱干很少的事的现象（和缺编学校相比），在一定程度上伤害了我校教师的积极性。我校教师严重缺编，师资严重不配套，人人承担了很重的教学任务，但绩效考核得到的利益反而比其他超编学校的教师少，这种不合理的利益分配制度势必制约我校教育教学质量的

7、进一步提高。6、市教育局和县教育局对中考成绩分析标准不一样，一面在看平均分，一面又在讲各科等级评定，学校考评教师出现两难境地，而且教育局考核结果一拖再拖，半年不见，非常影响教毕业班教师的积极性。7、期末绩效考核差距不大，对调动教师的积极性作用不大。2018学年度现代教育技术总结随着我国基础教育改革不断深化，素质教育的全面推进，教育信息化进程的明显加快,对学校的办学提出了更新更高的要求。面对噺理念、新技术、新模式"，如何转变观念,抓住机遇，与时俱