2017幼儿园班主任年终总结与2017幼儿教师个人总结汇编

《2017幼儿园班主任年终总结与2017幼儿教师个人总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017幼儿园班主任年终总结回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激O我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作屮不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流屮语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大o是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，rh于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急

2、，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作,要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的白己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并H教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教育s首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天"的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责.一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说:“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出儿倍的劳动啊，但谈

3、到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。^我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多=其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次,在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。三、认真写好《家园联系册》:我随时与家长沟通孩子的情况，听収

4、家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢來，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班二儿个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。2017幼儿教师个人总结2017年已经过去，2017年业已到来，下面我将2017年一年来的工作情况做以下汇报。〈一〉2

5、017年全年工作内容2017年我负责施工的内容是滨河湾小区住宅工程，共包括4栋7+1框架住宅楼，建筑面积26500m2o该工程为公司重点工程项目，2017年5月20日进场施工。目前已经完成主体工程以及部分内外装修工程。还记得那伴随声声爆竹应来的**,而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。2017年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，更记载了抗击非典的众志成城。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。在着一年的工作中

6、，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，具体一、政治思想方面随着八•五九•五计划的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的发展。十•六大会议也在众人的瞩目下胜利的召开，教育这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了**的学习，还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识，为更好的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的,鼓励幼儿勇于探索，掌握经验。做到干一行，爱一行，时刻一公民道德纲要来检测

7、自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素质修养,增强认识，认真学习，在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来。二、在教育教学方面今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿哭闹、内向的现象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期,我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大