2018-2019律师年度总结模板与2018-2019德育工作总结汇编

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1、2018-2019律师年度总结模板xx・XX律师年度总结模板一、本年度的工作成绩自从7月份进所Z后，我就感觉到一种踏实、勤奋的氛围，这促使我们这些后来的年轻律师不敢有所懈怠，必须抓紧时间充实自己。抱着一颗谦虚学习的心态，我认真地学习所里每一位律师的优点，把他们作为自己前进道路上的良师益友。其屮，三位主任律师对我的关心和帮助更使我深受鼓舞，他们不仅是我业务上前进的灯标，更是我生活中的良师。在大家的悉心帮助下，我在短时间也取得了微不足道的进步。首先，我将口己的思维从以前的学院式思维转入到现实的司法环境中，这个

2、转换过程是我工作以来的最犬收获2—；其次，学习与当事人打交道的技巧。以前在学校，也不怎么懂得社会交往，现在我明白了社会交往对于一个律师的重要性了。再次，我基本上认真地完成了三位主任律师和其他律师交给我的任务，即使当天不能完成，晚上也会加班完成。最后，我开始感受到自己的价值o一个人只有为社会创造财富，才能体现他的价值。踏实的工作让我感受到自己的价值，回报那些辛勤培育我的人。二、工作中的不足虽然取得了些许微不足道的进步，但是工作中的不足还是很明显的，主要表现在以下儿个方面：（一）工作细致程度有待提高因为经验不

3、足，工作中出现过一些失误。譬如，曾出现因为在签收法律文书的时候没有注明签收时间，后来在其他律师询问时，无从答起。后来在向法院及时查询后，才没有造成严重后果。另外，在接待当事人方而，有时候不能很好地拿捏到位。（二）法律法规的熟悉程度不够对于工作中常用的法律法规熟悉程度还是不够，不能做到有问必答，烂熟于心的程度。由于法律法规的更新速度较快，要求我们律师也必须及时更新我们的知识，这样才能跟上形势的发展需要。三、不足的改进方案针对工作中11!现的不足，我认为需要做好以下几个方面的工作，才能取得更大的进步:（一）工

4、作需要更细心、耐心不论是接待当事人还是做好H常的工作，都需耍做好细节工作。有人说“打官司就是打证据J这句话应用到我们的律师生活中更是有其重要作用。可以这么说，细节决定成败，也决定一个律师的职业素养。因此，要想把自己变成一个受人尊重的职业律师，必须注重细节（二）虚心向其他律师请教其他律师之所以能够有今天的成就，就是因为他们付出了比别人更多的汗水。我们这些新来的律师，耍想取得令人满意的成绩，就必须不耻上问，学习其他律师身上的闪光点。（三）经常学习，熟悉法律法规的变动对于律师而言，我们的天平上有两杆秤，一是事实

5、，二是法律。脱离了事实和法律的律师不能称为律师，而只能是讼棍。从其口中吐出的词汇体现了不了智慧的光芒，却透露着撒旦的狡诈，令人对我们敬而远之。四、工作展望认真回顾了一年工作成就与不足后，我觉得自己还是有信心做好自己的工作，也相信自己能成为一名称职的律师。前途虽崎岖，我仍坚定行！2018-2019年德育工作总结XX年我镇的德育工作主要以全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神。以学生行为规范示范校创造为信托,以校园文化建设为主线,在培养学生良好的

6、行为习惯为主要目标，在加强德育队伍建设为根本，以心理健康教育为突破口，以建立健全德育评价机制为保障，全面开展,互相促进、互相融合，共同提高。下面，简单把二。。七年德育工作总结如下：—、重点工作。1、开展学生行为规范”六个一”活动情况。本学年,我校各班及各村小班级，首先，根据县教育局开展学生"六个一"活动实施方案的要求，写好计划，并在平时活动时做好"六个一"活动记录，每学期末有总结。除此之外,我校各班级也开创性的开展〃六个一〃活动,如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警

7、句；每天跟父母交流一次等等，把〃六个一〃活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。学校各班设立了〃六个一〃活动成果角，自己班级设立六个一活动角，所有成果自己保留,以备中心校检查评比。（中心校检查”每学期两次1=11=1或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。）本学期开始,运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。2、建立、健全规章制度方面。本年度，学校加强了德育制度建设

8、，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全各项规章制度，如升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度等。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实、执行。收到较好的效果。3、开展主题教育活动情况。本年度,学校充分利用各种社会实践基地（图书室、实验室、校外活动基地）定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过班团队会、演讲等多种形式，使主题教育活动各有侧重，构成丰富多彩的主题教育。特