2018-2019年教务处工作总结与2018-2019年第一学期德育工作总结汇编

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1、2018-2019年教务处工作总结与2018-2019年第一学期德育工作总结汇编2018-2019年教务处工作总结本学年教务处在完成各项工作中，认真贯彻执行党的教育方针。积极主动和各教师配合，顺利完成各项工作。同时配合各处室协调好各方面的工作。配合各年级组在教学方面均取得了一定的成绩,具体体现在以下几个方面:_•努力完成教务处日常事务工作，完成好排课、代课、调课的临时工作,为学校教学的正常运转做了大量的工作。二•配合各年级组多次招开年级组会议，特别是三年级，我们先后进行了十次模拟考试,使初三年级的学生得到了充分

2、训练和学习基础的巩虱最后有两名曲一中上线，三十名曲二中上线，壹佰荣拾伍名上高中线的好成绩。三•配合学校组织体育初三中考报名及审核以及毕业考试和毕业证书的发放工作。四•配合教硏组做了以下方面的工作:(1)组织各组教师分散听课,每月一次。初三年级毕业班教师每人每科轮流讲座一次；(2)两次组织检查教案、作业,还组织学校部分领导听实验课。五•配合年级组选好编好本学期考试资料，注重把教学放在平时来抓,积极参加各年级组的活动，认真抓好各年级尖子生的培养工作，并调整星期六、星期日的补课安排和教师补课费的收发工作。六•指导和配

3、合图书室工作人员,完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生的征订服务工作。七•配合微机室人员完成好各项服务性工作。八•组织期中、期末考试和阅卷工作。九•配合学校组织完成了中考和安排中考监考和中考阅卷工作。十•完善电教工作、网络、教师培训、继续教育等工作，并加强对计算机课的指导工作。十一•认真总结完成每月上报的教硏月报表，配合各年级组组长抓好教研工作，协调好各科之间的联系工作。十二•配合政教处多次招开班主任会、年级组会以及学生家长座谈会，并取得了很好的效果。总之，教务处工作是一项很繁多的工作，因此要认真、细心才

4、能做好,所以在今后的工作中要不断总结，不断完善，注重配合，才能做好。2018-2019年第一学期德育工作总结本学期，我校德育工作根据上级领导有关会议精神，围绕新颁布的《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，按照”以爱为本、以严为准、以细为好、以导为主、以行为重"的德育工作原则，更新教育理念，创新管理方法，树立以人为本的德育理念，立足实际，与时俱进,积极探索,努力打造农村特色德育示范学校。经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定，使学生思想品德合格率100%，优秀率90%以

5、上，犯罪率为0。学生普遍养成了良好的生活、学习习惯，校风好，学风浓,班风定。现将本学期的德育工作总结如下：一、确立正确的指导思想、目标本学期开辟了创学习型、创新型德育工作的新局面。学校德育工作从学生思想实际、学生生活实际、学生群体上取得的新进展为岀发点。以求真务实的精神，科学把握未成年人思想道德建设工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、服务人作为德育工作的基本活动准则，德育工作做到〃思想品德教育要坚定,德育思路要创新，德育作风要民主,德育工作要尽责〃

6、。确定〃思想道德建设要有新提高，班主任工作要有新水平，发挥学生主体作用要有新突破，班级建设要有新进展,学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效的工作目标。加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果，克服形式主义倾向，真正把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、安全教育。探索传统美德在平时教育中渗透，进行良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面发展和健康成长。、具体工作及成绩:1、加强德育队伍建设。(1)为加强教职工队伍建设，

7、严肃劳动人事纪律，充分调动广大教职工教书育人的积极性,规范学校管理,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中共中央关于基础教育改革和发展的决定》。德育处组织全体教职工认真学习。使广大教职工明确中小学教师职业道德品质和职业行为的核心要求：爱岗敬业、教书育人、为人师表。同时加强干部作风建设，认真学习实践〃三个代表〃重要思想。通过作风整顿，破除〃本位主义〃、〃拜金主义〃、〃享乐主义"意识，使广大教职工树立真心为民、为校、为生服务的干部形象。(2)政教处抓好班主任常规管理。

8、每月组织班主任学习新的管理理念与要求。加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。政教处每周定好班会课的!A!主题,定好周记评阅的人员、分配科任教师跟踪指导转化〃问题学生〃等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。班会主要针对安全、学习、心理健康、生活指导、爱国教育、集体主义教育、爱校教育、纪律教育等；②规范周记的评阅,充分发挥周记