20xx小学二年级下班主任工作计划

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1、20xx小学二年级下班主任工作计划二年级班主任工作计划簣脚小学熊帝刚一、指导思想根据学校工作计划及班级学生特点，结合本期具体情况，认真贯彻党的教育方针，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。二、班级概况及本学期奋斗目标：我班学生人数11人，男生5人，女生6人，留守学生比例相对较多。本学期的重点就是狠抓基础知识，加强课堂纪律，通过与任课教师间的交流及听取学生家长意见，以培养学生学习兴趣和良好习惯为途径，提高学生的自觉性和自我管理的能力，让学生德智体美各方面都有进步。三、工作措施：1、德育

2、为重，狠抓课堂纪律，培养学生“自律”能力。①继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。①要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。所以，这块工作犹为重要；针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助，

3、教师更要爱护有嘉，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。②积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。2、加强对学生的安全教育①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下梯道等，杜绝危险事故的发生。④加强卫生管理及卫生习

4、惯的养成教育，预防各种传染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生。3、加强家校的联系力度①做好家访工作，做到及时联系。②必要时开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。③利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。④引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，共同着力，管有实效。四、工作安排二月：1、报名注册，动员流失学生复学2、打扫教室及清洁区卫生3、建立和完善班委，加强学生一日常规管理和训练4、教室布置5、安全教育月活动（重点：上学途中安全落实路队长制）6、期

5、初家访三月：1、开展讲文明、树新风活动，植树绿化美化环境活动等2、做好扶困助学工作3、安全教育（重点在传染病防控）4、祭祖敬老四月：1、期中班主任工作会议2、家校联系活动3、作好期中检测工作和总结4、安全教育（防火）五月：1、抓好“两操”工作，提高学生“两操”质量2、再次加强纪律管理和安全教育3、安全教育（重点是防溺水）六月：1、复习迎考2、期末班主任工作会议3、组织六一庆祝活动4、安全教育（重点是防溺水）七月：1、期末考试2、学生评价3、安排学生假期活动4、安全教育（重点是防溺水）以上计划若与学校安排相冲突，以学校安

6、排为主。20xx年x月x日第二篇：20xx小学二年级中队班主任工作计划1100字20xx-20xx年度第一学期二年级中队工作计一、工作目标：以学校少先队工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动，创建“特色中队”，培养队员关心他人的良好品质，为队员营造一个良好的“爱”的氛围，继续加强学生优良品德教育和良好行为习惯的养成教育，尤其是抓好学生的常规，切合学生实际，积极探索、努力实践，为充分促进队员人文素养和自主意识的形成，培养提高少先队员的创新实践能力而努力。二、中队总目标：争做文明学生，共创文明班级。以文明班级评比条件为标

7、准，在抓好常规教育同时，重视学生在德、智、体、美、劳各个方面的协调发展。在创建“快乐中队”的基础上体现自己的中队特色，争创一个活泼、全面发展的集体！三、工作重点1、以学生的发展为本，充分尊重学生的自主性，以学生的自我管理为中心，积极创建特色中队，培养队员的自我管理意识和活动实践能力。2、建设一支强有力的小干部队伍，树立少先队员的榜样作用，使班级逐步形成良好的班风，建设一个有活力的班级，并充分发挥队员的自主性，促进队员的健康个性的发展。3、加强队员优良品德和良好行为习惯的养成与巩固，评选雏鹰之星，在班里形成良好的舆论，树

8、立榜样。4、积极开展各类班级活动和假日小队活动，在活动中体验帮助他人、关心他人的乐趣，培养学生关爱他人的良好品质。四、实施途径1、积极参加大队部的各种活动，通过这些活动提高队员的思想认识，在活动中体现队员的自主、自立，提高队员的活动实践能力。2、抓好队员的行为习惯的培养。(1)利用学校每周的检查、评比，激发学生爱班级的感情，以便学