学校机房管理工作浅谈分析

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1、学校机房管理工作浅谈分析学校计算机机房是提供给学生学习计算机的重要场所，学生只有通过课堂教学与上机操作和结合，才能真正地吸收计算机知识。学习技术学科的特点决定了学校机房管理的特殊地位和重耍性！学校机房管理历來是一项专业性强也较为烦琐的工作，除了要求机房管理人员掌握有丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外，还需要他们掌握一定的课堂管理技巧等等。如何发挥学校机房的作用，使用屏幕广播、电子教鞭演示教学，最大限度地辅助学校的计算机教学？如何科学管理学校机房，减轻机房管理人员负担,使学校机房管理更加科学、规范、高效

2、益？这些都是许多信息技术老师、机房专职管理人员迫切需要解决的问题。一、学校机房管理存在的问题首先，学校机房管理人员匮乏。人家知道，机房的日常管理牵涉面广，事务又多，且不同程度地存在一定技术难度；许多机房管理人员的H常工作量较大，包括机房的H常软、硬设备的维护，网络故障排除，机房的防火、防盗，学生日常上机安排等等，许许多多的事凑在一起，无论对机房管理人员的梢力还是体力都是一项挑战！其次，由于多数学校机房面向的对象是中小学生，冇些学生冇较强动手能力和破坏能力，这些学生在上机过程屮，往往喜欢随意更改计算机的桌而配

3、置，增删系统文件，修改注册表;或者浏览恶意网站，造成机器感染病毒，访问黄色网站，QQ聊天交友，上课期间偷偷打游戏等等，往往给学校机房的正常运转带来不少麻烦。第三，信息技术作为一门新兴的学科，许多学校对计算机房的管理尚处于摸索状态，不少教师缺乏足够的管理经验，管理意识也较为薄弱，不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题，这在一定程度上影响了教学，导致机房管理的效果不容乐观。二、解决办法在机房使用过程中，由于许多学校机房的使用率较高，有些学生在上机过程中或操作不当或恶意破坏，极易造成系统助溃英至设备损坏，

4、这些都是对我们老师、机房管理人员的一个考验，需要我们花大量的时间去排解，同时也给机房的口常管理和维护带來了诸多不便。只有我们不断地学习，充分利用各种资源，虚心吸取他人宝贵经验；動于钻研，努力提高口己的计算机素养，才能在繁杂的机房管理事务中找到-•条行之有效的途径。以下是本人在平时的机房管理实践中总结出的儿种方法，愿与广人同行、老师共亨。（一）制定科学合理的机房管理制度，并严格落实。所谓“不以规矩，不成方圆”，为了规范机房管理，提高计算机的使用效率，保障学校机房的正常运转，机房在开放Z前都应该制定周密详细的制

5、度，并严格执行，使得学生能够口觉遵守机房纪律，做到合理、正确地使用计算机。（二）利用工具软件保证正常运行。1•利用Ghost软件轻松管理机房师鼎人名的Ghost软件相信人家都有所了解，使川较为简单，各电脑书籍或网站都有介绍。操作流程人致可分为两个部分：一部分，生成镜像文件，进入DOS,启动Ghost,选择Loacl—Partition-*ToImage,选择目标分区，输入镜像文件名，然后开始备份；二部分，恢复镜像文件，进入DOS,启动Ghost,选择Local-*Partition->FromImage,选

6、择你备份的文件，恢复即可。这里需要注意的是，为了保证机了能快速运行，所以在备份Z前，应先将系统彻底查杀一遍病毒，同时删除系统屮临时文件、垃圾文件等，同时整理好硬盘碎片，或者在系统安装好示，就开始备份。另外，生成的镜像件最好放在安全的地方，防止病毒破坏或者人为删除。因为Ghost软件在9.0以前都必须在DOS系统下运行，而大多数学校机房都没有配置软驱或光驱，所以笔者建议安装使用矮人的DOST具箱。支持没有光驱或者没有软驱的机子使用,中文界面,使用方便、快捷！如果机子配制较高,可使用Ghost9.0或者Ghos

7、tlOo2.利用硬盘还原软件保护硬盘数据，防止系统助溃。利用Ghost工具虽然可以轻松还原，然而ghost操作在无形之中也给我们带来了一定的工作量。那么有没有更好的方法，使得计算机无论如何改动、删除，一旦机器重新启动，所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢？目前市面上有“硬盘还原卡”、“数据保护卡”等硬件设备能达到这种效果，但是购买这些硬件乂盂要学校投入一定的资金，显然得不偿失。所以笔者建议使用南京远志公司的还原精灵、或者Faronics公司出品冰点还原，或者北京瓦塞公司的即时恢复(ProMagic)等

8、硬盘还原软件，可以保护硬盘数据，防止机子遭受病毒破坏或人为因素破坏。这些软件大多都附带有教程，所以笔者不加敘述。3.用公民道徳观念教冇学生，加强学生的计算机道徳观，引导其成为教师管理机房的好帮手众所周知，要维持良好的机房秩序，帮助学牛上好电脑课，光靠严格的管理显然是不够的,最主要的还是在于激发学生学习的兴趣。教师町以利用公民道徳观念教育学生，培养学生正确的计算机道德观，在上机过程中，根据学生的实际动手能力，适当地