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《xxx职业技术学院西区2号教学楼设计-毕业设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、本设计为XXX职业技术学院西区2号教学楼设计，建筑层数为四层，总建筑而积4060.8m2o本次毕业设计任务书主要包括建筑和结构设计两部分。在建筑部分，通过对工程概况的了解，确定了教学楼的位置及占地面积。并通过任务书提供的地质信息以及环境信息，确定了建筑所用的材料及建筑结构。在结构设计部分，首先通过手算选取了一品框架进行计算，确定了一品框架内的梁、柱截而尺寸，以及风荷载，地震作用，弯矩，轴力，剪力等基本信息，并制作了表格和分析图进行了汇总及内力组合。通过手算一棉框架结束之后，最后使用CAD,天正，pkpm等软件进
2、行制图绘图。本工程采用钢筋混凝土框架结构，基础采用柱下独立基础。依据建筑的功能需求，该教学楼不仅设置了教室，微机室等教学用房，还设置了教师休息室等人性化房间，满足其使用需求。关键词：框架结构，独立基础，内力组合AbstractThedesignforthexxxVocationalandTechnicalCollegeWest2teachingbuildingdesign,constructionlayeroffourlayers,withatotalconstructionareaof4060.8m.Theg
3、raduationdesigntaskbookmainlyincludestheconstructionandthestructuredesigntwoparts.Intheconstructionsection,throughtheunderstandingoftheprojectprofile,todeterminethelocationoftheteachingbuildingandthearea.Andthroughthetaskbooktoprovidegeologicalinformationand
4、environmentalinformationtodeterminethebuildingmaterialsandbuildingstructureused.Inthestructuraldesignpart,thefirstpieceoftheframeiscalculatedbyhand,andthebasicinformationofbeam,columnsectionsize,windload,earthquakeaction,bendingmoment,axialforceandshearforce
5、aredeterminedandproduced.Tablesandanalysischartsaresummarized,andInternalforcecombination.Afteraseriesofstructurallayoutsweredeterminedbyhandcalculation,thepkpmsoftwarewasusedtoverifytheoperator.Finally,useCAD,Tengzheng,pkpmandothersoftwarefordrawing.Theproj
6、ectadoptsreinforcedconcreteframestructure,thefoundationadoptstheindependentfoundationunderthecolumn.Accordingtothefunctionalrequirementsofthebuilding,theteachingbuildingnotonlysetuptheclassroom,computerroomandotherteachingspace,butalsosetupateacherroomandoth
7、erhumanizedroomtomeettheirneeds.Keywords:framestructure,independentfoundationJnternalforcecombination前言错误!未定义书签。1建筑设计2—1.1课题背景2—1.2材料选用31.3结构选型32结构设计42.1计算前准备42.2框架计算简图及梁柱线刚度52.3竖向荷载计算62.4抗震计算272.5风荷载计算372.6内力组合422.7梁、柱截面设计与配筋计算522.8基础设计56结论59致谢60参考文献61卩付•录6
8、2毕业设计是大学生在离校前的最后一个学习任务，通过设计，提高学生分析和处理问题的能力，巩I古I我们在校学到的专业知识，为今后参加工作奠定基础。本次毕业设计题目为XXX职业技术学院四区2号教学楼设计，在设计之前，我做了很多准备工作，查阅了《混凝土结构设计规范GB50010-2010》、《建筑抗震设计规范GB50011-2010》等相关设计规范，也查阅了一些相关的专业课程。在设计中，运用在
