（精）群众路线教育实践活动部署动员会督导讲话稿

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1、群众路线教育实践活动部署动员会督导讲话稿1群众路线教育实践活动部署动员会督导讲话稿李友先同志们：3月10H,县委召开了全县党的群众路线教育实践活动部署会议，姬书记做了动员报告，省委第四督导组组长、开封市人大副主任曹法英同志作了重要讲话，标志着我县党的群众路线教育实践活动全面启动。县委对各基层单位开展教育实践活动高度重视，明确要求高起点开局、高标准开展、高质量推进。为加强对各单位开展教育实践活动的督促检查和工作指导，县委决定，由县委教育实践活动领导小组向各基层单位派出19个督导组。根据安排，我们第一督导组主要负责财政局

2、和老颜集乡、党校、招商服务屮心、邮政局等单位的督导工作。我们财政局党组对这次教育实践活动高度重视，县委部署会议Z后,及吋与县委教育实践活动领导小组办公室和督导组衔接，主动跟进学习，加强前期调研，成立领导组织，起草实施方案，为启动教育实践活动打下了良好的基础。前几天，我们审阅了财政局党组的实施方案和石克林书记的动员讲话，认为，实施方案和动员讲话既体现了屮央精神和省委、市委、县委的要求，又符合我们财政工作的实际，指导性、针对性和操作性都很强。根据县委的总体安排和要求，从今天开始，我们第一督导组将全程参与咱们单位教育实践活

3、动，与同志们一道完成教育实践活动的各项任务。刚才，克林同志代表财政局党组做了很好的动员讲话，讲的很全面、很到位，我完全同意。下面，我根据县委教育实践活动领导小组关于做好督导工作的有关安排，讲三点意见。一、认真学习，准确把握中央和省市县委的基木要求中央和省市县委关于开展第二批教育实践活动的意见，明确了活动的总体要求、重点任务、主要环节和重点举措，是开展活动的重要指导和实践遵循，也是落实各项工作任务的核心要求。我们要全面准确吃透中央和省市县委精神实质，不折不扣贯彻落实到教育实践活动中去。我们要重点把握这样几个问题。（一）

4、中央的主耍精神。中央的主要精神，集中在习近平总书记等中央领导同志的一系列重要讲话中，是我们开展活动的重要理论指导、重要实践遵循，也是落实各项工作任务的核心要求。开展群众路线教育实践活动，主题是“群众路线”，就是教育党员干部特别是领导干部，强化宗旨意识，树立群众观点，更好地坚持群众路线、贯彻群众路线、践行群众路线、走好群众路线；主线是“保持党的先进性和纯洁性”;主要内容是“为民务实清廉”；总要求是“照镜子、止衣冠、洗洗澡、治治病”;切入点是“贯彻中央八项规定精神”;重点对象是“县处级以上领导机关、领导班子、领导干部”；

5、活动标准是“不虚、不空、不偏”;解决的根本问题是“党和人民群众的关系问题”；采取的重要方法是“领导带头、自上而下、压茬推进”；聚焦的突出问题是“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”；基本环节是“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”；达到的目标要求是“四个进一步”，即党员干部思想进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。这12个核心内容，是这次活动的基本框架和路线图。大家学习得越深刻、领会得越透彻、把握得越准确，工作就会越到位、越有效。（二）省委市委的部

6、署要求。根据省委市委部署，我县教育实践活动从2月开始，2014年9月基本完成。具体耍求可以归纳为“四个坚持、五个注重”O“四个坚持”是：坚持主题不变、镜头不换，坚持领导带头、层层示范，坚持分类实施、压茬推进，坚持统筹兼顾，确保两不误、两促进。”五个注重”是：注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重上下协力、衔接带动，注重严格要求、真督实导，注重选好载体、搞好“自选动作”。关于活动载体,省委确定有三个，一是学习弘扬焦裕禄精神，用焦裕禄精神照镜子，做到“六问六带头”；二是搞好“群众三评”，即“作风现状由群

7、众评价，查摆问题由群众评议，整改落实由群众评判”:三是开展专项治理，围绕作风不实、用权不公、服务不优、为政不廉等问题，开展专项治理，既体现以整风精神加强作风建设，又顺应群众意愿，回应群众关切。市委确定的活动载体是以“两学四促一争”活动为统领，争做人民群众贴心人。市委陶书记在全市部署会议上还点到，市委还要开展“三进三访”活动活动、“三联三问”活动等；同时，还要坚持以“三治三提”专项活动为抓手，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查找“四风”问题的具体表现和个性特征。省委、市委的这些活动安排，对我们来说

8、，都是规定动作，都要融入到自己的活动当中，切实抓紧抓实抓好。（三）我县的具体安排。县委的具体安排有这样几个要点：1•活动的载体设计。2012年，我县深入开展了“千名干部进千村联万户”和“机关干部进企业”活动。两年来，全县各级党组织在县委、县政府的领导下，紧贴实际，强化措施，扎实推进。广大进村联户干部坚持深入农民群众家中结穷亲戚、当服务员、做贴心